Ngā hua rapu - Eisner, Elliot W
- E whakaatu ana i te 1 - 5 hua o te 5
-
1
Procesos cognitivos y currículum: una base para decidir lo que hay que enseñar mā Eisner, Elliot W
I whakaputaina 1987Tau karanga: E uta ana...
Tauwāhi: E uta ana...Pukapuka E uta ana... -
2
El ojo ilustrado: indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa mā Eisner, Elliot W
I whakaputaina 1998Tau karanga: E uta ana...
Tauwāhi: E uta ana...Pukapuka E uta ana... -
3
Cognición y curriculum: una visión nueva mā Eisner, Elliot W
I whakaputaina 1998Tau karanga: E uta ana...
Tauwāhi: E uta ana...Pukapuka E uta ana... -
4
El arte y la creación de la mente: el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia mā Eisner, Elliot W
I whakaputaina 2016Tau karanga: E uta ana...
Tauwāhi: E uta ana...Pukapuka E uta ana... -
5
Creatividad y educación mā Guilford, J. P, Lagemann, J. K, Eisner, Elliot W, Singer, J. L, Wallach, M. A, Kogan, N, Sieber, J. E, Torrance, E. Paul
I whakaputaina 1983Tau karanga: E uta ana...
Tauwāhi: E uta ana...Pukapuka E uta ana...
Ngā utauta rapu:
Ngā marau whai pānga
Aptitud creadora
Artes visuales
Cognición
Creatividad
Currículo
Desarrollo mental
ESTIMULO
Educación
Educación artística
Evaluación de la educación
Imaginación
Inteligencia
Investigación educacional
Métodos de investigación
Niños
Planificación del currículo
Práctica docente
Psicología del niño
Psicología educacional