Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Santiago
CPEIP
1986
|
| סדרה: | Serie Ciencias de la Educación, 11
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Hacia la escuela nueva
מאת: Colbert de Arboleda, Vicky
יצא לאור: (1989)
מאת: Colbert de Arboleda, Vicky
יצא לאור: (1989)
Puedo ser mejor docente?
מאת: Aravena Barrios, José
יצא לאור: (1985)
מאת: Aravena Barrios, José
יצא לאור: (1985)
Evaluación: guía práctica para profesores
מאת: Tenbrink, Terry D
יצא לאור: (1984)
מאת: Tenbrink, Terry D
יצא לאור: (1984)
Informe de la comisión conjunta OIT Unesco de expertos en el cumplimiento de la recomendación relativa a la situación del personal docente
יצא לאור: (1976)
יצא לאור: (1976)
Los maestros: Sujetos sociales de un sistema educativo en crisis
מאת: García Rodríguez, Violeta Irene
יצא לאור: (2008)
מאת: García Rodríguez, Violeta Irene
יצא לאור: (2008)
Aprender a enseñar: seis síntesis de criterios didácticos para el docente
מאת: Ramírez Rojas, Carlos José
יצא לאור: (1988)
מאת: Ramírez Rojas, Carlos José
יצא לאור: (1988)
Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
מאת: Tapia Muñoz, Eliseo
יצא לאור: (1988)
מאת: Tapia Muñoz, Eliseo
יצא לאור: (1988)
Valoración de la eficacia docente: problemas y técnicas
מאת: Nieto Gil, Jesús María
יצא לאור: (1982)
מאת: Nieto Gil, Jesús María
יצא לאור: (1982)
El proceso didáctico
מאת: Carvalho, Irene Mello
יצא לאור: (1974)
מאת: Carvalho, Irene Mello
יצא לאור: (1974)
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad.
מאת: Calderón, Dora Inés
יצא לאור: (2014)
מאת: Calderón, Dora Inés
יצא לאור: (2014)
Una educación con calidad y equidad
יצא לאור: (1998)
יצא לאור: (1998)
Nuevas guías de aprendizaje para una escuela deseable
מאת: Schiefelbein, Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Schiefelbein, Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
Una educación de valor: propósitos y prácticas de las escuelas
מאת: Lazerson, Marvin, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Lazerson, Marvin, et al.
יצא לאור: (1987)
Adaptación de guías de aprendizajes: dos casos exitosos
מאת: Schiefelbein, Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Schiefelbein, Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
Las escuelas eficaces: claves para mejorar la enseñanza
מאת: Reynolds, David, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Reynolds, David, et al.
יצא לאור: (1997)
Fichas para niños: orientaciones metodológicas para su uso
יצא לאור: (1993)
יצא לאור: (1993)
Prácticas reflexivas para la formación profesional docente: ¿qué las hace eficaces?
מאת: Cornejo Abarca, José, et al.
יצא לאור: (2008)
מאת: Cornejo Abarca, José, et al.
יצא לאור: (2008)
Repensar la educación: diez preguntas para mejorar la docencia
מאת: Böhm, Winfried, et al.
יצא לאור: (2008)
מאת: Böhm, Winfried, et al.
יצא לאור: (2008)
La propuesta CIGA, gestión de calidad para instituciones educativas
מאת: Lavín H., Sonia, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Lavín H., Sonia, et al.
יצא לאור: (2002)
Quafe-80: cuestionario para el análisis del funcionamiento de la escuela
מאת: Darder Vidal, Pere
יצא לאור: (1985)
מאת: Darder Vidal, Pere
יצא לאור: (1985)
La autoestima del profesor: manual de reflexión y acción educativa
מאת: Voli, Franco
יצא לאור: (1996)
מאת: Voli, Franco
יצא לאור: (1996)
Calidad de la educación: los nuevos educadores
מאת: Pujadas Hermosilla, Gabriel de
יצא לאור: (1991)
מאת: Pujadas Hermosilla, Gabriel de
יצא לאור: (1991)
El sistema escolar y la profesión docente
מאת: Cerda, Ana María, et al.
יצא לאור: (1991)
מאת: Cerda, Ana María, et al.
יצא לאור: (1991)
Escuelas eficaces y profesores eficientes
מאת: Davis, Gary A, et al.
יצא לאור: (1992)
מאת: Davis, Gary A, et al.
יצא לאור: (1992)
Guías de aprendizaje para educadores sobre la escuela que queremos
מאת: Castillo Inzulza, Gabriel
יצא לאור: (1999)
מאת: Castillo Inzulza, Gabriel
יצא לאור: (1999)
Alcanzando las metas educativas
יצא לאור: (2003)
יצא לאור: (2003)
El proyecto institucional en el marco de las transformaciones educativas
מאת: Paredes de Meaños, Zulema
יצא לאור: (1997)
מאת: Paredes de Meaños, Zulema
יצא לאור: (1997)
Autopercepciones académicas y calidad de la educación: elementos técnicos, evidencias empíricas y sugerencias pedagógicas
מאת: Montero Lagos, Patricio
יצא לאור: (1991)
מאת: Montero Lagos, Patricio
יצא לאור: (1991)
En busca de la escuela del siglo XXI: puede darnos la pista la Escuela Nueva de Colombia ?
מאת: Schiefelbein F., Ernesto
יצא לאור: (1993)
מאת: Schiefelbein F., Ernesto
יצא לאור: (1993)
Mejores escuelas: un exámen de los progresos de la Educación Pública en los EE.UU
מאת: Washburne, Carleton W, et al.
יצא לאור: (1930)
מאת: Washburne, Carleton W, et al.
יצא לאור: (1930)
Fondo de proyectos de mejoramiento educativo para educación básica y media
יצא לאור: (1999)
יצא לאור: (1999)
Sistema de Medición de la Calidad de la Educación, SIMCE: informe de resultados 2005, 4§ Educación Básica
יצא לאור: (2005)
יצא לאור: (2005)
Escuelas eficaces y profesores eficientes
מאת: Davis, Gary A, et al.
יצא לאור: (2007)
מאת: Davis, Gary A, et al.
יצא לאור: (2007)
Guías de aprendizaje para una escuela deseable
מאת: Schiefelbein F., Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Schiefelbein F., Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
Mejoramiento de la calidad de la educación en escuelas de nivel inicial y de EGB
יצא לאור: (1990)
יצא לאור: (1990)
La investigación sobre formación del profesorado: métodos de investigación y análisis de datos
מאת: Marcelo García, Carlos
יצא לאור: (1992)
מאת: Marcelo García, Carlos
יצא לאור: (1992)
La glotodidáctica: propuesta para lograr la excelencia académica en los futuros docentes de lengua española
מאת: Córdoba Aguilar, Fulvio
יצא לאור: (2004)
מאת: Córdoba Aguilar, Fulvio
יצא לאור: (2004)
Memoria institucional 1998
יצא לאור: (1999)
יצא לאור: (1999)
Hacia una buena escuela: experiencias y lecciones
מאת: Hopkins, David
יצא לאור: (2008)
מאת: Hopkins, David
יצא לאור: (2008)
Manual para animadores de los grupos profesionales de trabajo
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)