Disciplina, control social y cambio: estudio de las prácticas pedagógicas en una escuela básica popular
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Santiago
CIDE
1987
|
| سلاسل: | Documento de trabajo, 14
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
حسب: Cardemil Oliva, Cecilia, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Cardemil Oliva, Cecilia, وآخرون
منشور في: (1987)
Disciplina y convivencia en la institución escolar
حسب: Antúnez Marcos, Serafín, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Antúnez Marcos, Serafín, وآخرون
منشور في: (2000)
Educación para la convivencia en el ámbito escolar
حسب: Halcartegaray, María Alicia, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Halcartegaray, María Alicia, وآخرون
منشور في: (1991)
Cómo dar respuesta a los conflictos: la disciplina en la enseñanza secundaria
حسب: Casamayor, G, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Casamayor, G, وآخرون
منشور في: (1999)
Cómo mantener la disciplina
حسب: Corneloup, Alain
منشور في: (1991)
حسب: Corneloup, Alain
منشور في: (1991)
Análisis de incidentes críticos de aula: una herramienta para el mejoramiento de la convivencia
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
La disciplina en la escuela
حسب: Gotzens, Concepción
منشور في: (1986)
حسب: Gotzens, Concepción
منشور في: (1986)
Desarrollo y evaluación de objetivos de conducta
حسب: Armstrong, R. J, وآخرون
منشور في: (1973)
حسب: Armstrong, R. J, وآخرون
منشور في: (1973)
La nueva educación moral
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1967)
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1967)
Una escuela para la paz
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Soluciones a los problemas de disciplina y autoridad: métodos y modelos para maestros
حسب: Wolfgang, Charles H
منشور في: (2007)
حسب: Wolfgang, Charles H
منشور في: (2007)
Nuevo método de disciplina: sistema para conseguir autocontrol en el niño
حسب: Enríquez, Alicia
منشور في: (1958)
حسب: Enríquez, Alicia
منشور في: (1958)
La disciplina en la escuela secundaria
حسب: Leguizamón, Carlos Alberto
منشور في: (1965)
حسب: Leguizamón, Carlos Alberto
منشور في: (1965)
Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa, وآخرون
منشور في: (1997)
Disciplina y gestión de la convivencia: 10 ideas claves
حسب: Ortega Ruiz, Rosario
منشور في: (2008)
حسب: Ortega Ruiz, Rosario
منشور في: (2008)
Manual de práctica pedagógica
منشور في: (1969)
منشور في: (1969)
Disciplina sin tiranía: el entrenamiento del niño de 1 a 5 años
حسب: Grey, Loren
منشور في: (1984)
حسب: Grey, Loren
منشور في: (1984)
Libertad y autoridad en la educación
حسب: Nash, Paul
منشور في: (1966)
حسب: Nash, Paul
منشور في: (1966)
Cómo disciplinar a su hijo: opciones no violentas para corregir al niño preescolar
حسب: Wyckoff, Jerry, وآخرون
منشور في: (1990)
حسب: Wyckoff, Jerry, وآخرون
منشور في: (1990)
La convivencia y la disciplina en los Centro educativos: normas y procedimientos
حسب: Ramo Traver, Zacarías, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Ramo Traver, Zacarías, وآخرون
منشور في: (1997)
Violencia y educación: incidentes, incivilidades y autoridad en el contexto escolar
حسب: Guillotte, Alain
منشور في: (2003)
حسب: Guillotte, Alain
منشور في: (2003)
Take Control of the Noisy Class: Chaos to calm in 15 seconds.
حسب: Plevin, Rob
منشور في: (2016)
حسب: Plevin, Rob
منشور في: (2016)
El maestro supervisor: aspectos de la práctica pedagógica
منشور في: (1965)
منشور في: (1965)
Resolución de conflictos en las escuelas: proyectos y ejercitación
حسب: Darino, Marta Susana, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Darino, Marta Susana, وآخرون
منشور في: (2000)
La autodisciplina: en el aula de preescolar
حسب: Leatzow, Nancy, وآخرون
منشور في: (1985)
حسب: Leatzow, Nancy, وآخرون
منشور في: (1985)
Didáctica, pedagogía y saber
حسب: Zambrano Leal, Armando
منشور في: (2005)
حسب: Zambrano Leal, Armando
منشور في: (2005)
Procter and Gamble: 150 años de éxito en marketing
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Marketing fundamentals: text and cases
حسب: Lipson, Harry Aaron, وآخرون
منشور في: (1974)
حسب: Lipson, Harry Aaron, وآخرون
منشور في: (1974)
Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management.
حسب: Smith, Dominique, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Smith, Dominique, وآخرون
منشور في: (2015)
School violence and vandalism
حسب: Kiernan, Owen B
منشور في: (1975)
حسب: Kiernan, Owen B
منشور في: (1975)
Niños indisciplinados
حسب: Karman, Elemer von
منشور في: (1950)
حسب: Karman, Elemer von
منشور في: (1950)
Prevención de la violencia y resolución de conflictos: el clima escolar como factor de calidad
حسب: Fernández, Isabel
منشور في: (1998)
حسب: Fernández, Isabel
منشور في: (1998)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
Los estados y las revoluciones sociales: un análisis de Francia, Rusia y China
حسب: Skocpol, Theda
منشور في: (1984)
حسب: Skocpol, Theda
منشور في: (1984)
Becoming a reflective educator: how to build a culture of inquiry in the schools
حسب: Reagan, Timothy G, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Reagan, Timothy G, وآخرون
منشور في: (2000)
La escuela y el carácter: contribución a la pedagogía de la obediencia y a la reforma de la disciplina escolar
حسب: Förster, F. W
منشور في: (1911)
حسب: Förster, F. W
منشور في: (1911)
Cómo enseñarles a los niños a ser responsables
حسب: Eyre, Linda, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Eyre, Linda, وآخرون
منشور في: (1987)
Paradigmas en psicología de la educación
حسب: Hernández Rojas, Gerardo
منشور في: (1998)
حسب: Hernández Rojas, Gerardo
منشور في: (1998)
Acción educativa: variables facilitadoras
حسب: Martínez Mut, Bernardo
منشور في: (1993)
حسب: Martínez Mut, Bernardo
منشور في: (1993)
Educación personalizada y comunitaria
حسب: Hurtado Echeverría, Carlos
منشور في: (2001)
حسب: Hurtado Echeverría, Carlos
منشور في: (2001)