La planeación curricular
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Ciudad de México
Trillas
1983
|
| Serier: | Cursos básicos para formación de profesores, 8
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Conferencia curricular: la formación de profesores
af: Ríoseco G., Marilú
Udgivet: (1987)
af: Ríoseco G., Marilú
Udgivet: (1987)
Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular
af: Villar Angulo, Luis Miguel
Udgivet: (1995)
af: Villar Angulo, Luis Miguel
Udgivet: (1995)
Planeación y evaluación basadas en competencias: fundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta posgrado
af: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Udgivet: (2007)
af: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Udgivet: (2007)
Una nueva estrategia para la formación de profesores
af: López Pérez, Ricardo, et al.
Udgivet: (1998)
af: López Pérez, Ricardo, et al.
Udgivet: (1998)
Los estudios de ciencias de la educación: curriculum y profesiones
af: Escolano, Agustín
Udgivet: (1979)
af: Escolano, Agustín
Udgivet: (1979)
Plan de investigación educativa y de formación del profesorado
Udgivet: (1989)
Udgivet: (1989)
Diseño curricular basado en competencias: manual para determinar competencias, perfiles, planes y programas de estudios
af: Gutiérrez Paredes, Juan José
Udgivet: (2007)
af: Gutiérrez Paredes, Juan José
Udgivet: (2007)
Perfil profesional deseado
af: Rioseco G., Marilú, et al.
Udgivet: (1992)
af: Rioseco G., Marilú, et al.
Udgivet: (1992)
Etnomatemáticas: formación de profesores e innovación curricular
af: Oliveras Contreras, María Luisa
Udgivet: (1996)
af: Oliveras Contreras, María Luisa
Udgivet: (1996)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
af: Lynch, James, et al.
Udgivet: (1977)
af: Lynch, James, et al.
Udgivet: (1977)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
Hacia un diseño curricular para el desarrollo de aprendizajes escolares
af: Taky Maragaño, Dina
Udgivet: (1991)
af: Taky Maragaño, Dina
Udgivet: (1991)
La escuela infantil a los cinco años
af: Selmi, Lucía, et al.
Udgivet: (1995)
af: Selmi, Lucía, et al.
Udgivet: (1995)
Alternativas educativas en un curriculum funcional
af: Peña Donoso, Adriana
Udgivet: (1992)
af: Peña Donoso, Adriana
Udgivet: (1992)
Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora
af: Canales Canales, Manuel
Udgivet: (1982)
af: Canales Canales, Manuel
Udgivet: (1982)
Educación científica: conferencias, mesas de debate y secciones Congreso iberoamericano de educación en ciencias experimentales, formación permanente de profesores
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
Los saberes de la escuela: análisis de la renovación disciplinaria en la reforma curricular 1996-2002
af: Nervi Haltenhoff, María Loreto
Udgivet: (2004)
af: Nervi Haltenhoff, María Loreto
Udgivet: (2004)
Enseñanza, curriculum y profesorado: introducción crítica a la vida didáctica
af: Contreras Domingo, José
Udgivet: (1994)
af: Contreras Domingo, José
Udgivet: (1994)
La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española
af: Gimeno Sacristán, José, et al.
Udgivet: (1980)
af: Gimeno Sacristán, José, et al.
Udgivet: (1980)
Prácticas de enseñanza: proyectos curriculares y de investigación-acción
af: Sáenz Barrio, Oscar
Udgivet: (1991)
af: Sáenz Barrio, Oscar
Udgivet: (1991)
Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (1995)
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (1995)
Trabajo y educación: jóvenes con futuro ideas educativas y praxis sobre curriculo, la escuela, el aprendizaje, la enseñanza y la formación docente en un contexto internacional
af: Mora, David, et al.
Udgivet: (2004)
af: Mora, David, et al.
Udgivet: (2004)
Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (2001)
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (2001)
La escuela, el estado y el mercado: delegación de poderes y elección en educación
af: Whitty, Geoff, et al.
Udgivet: (1999)
af: Whitty, Geoff, et al.
Udgivet: (1999)
Talleres integrales en educación infantil: una propuesta de organización del escenario escolar
af: Trueba Marcano, Beatriz
Udgivet: (2000)
af: Trueba Marcano, Beatriz
Udgivet: (2000)
La formación de formadores: fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia
af: Alanís Huerta, Antonio
Udgivet: (1993)
af: Alanís Huerta, Antonio
Udgivet: (1993)
Formulación de planes y programas de estudio
af: Alvarez Ramírez, Sylvia
Udgivet: (1996)
af: Alvarez Ramírez, Sylvia
Udgivet: (1996)
La educación primaria en América
Udgivet: (1954)
Udgivet: (1954)
Constructivismo y enseñanza de las ciencias
af: Porlán, Rafael, et al.
Udgivet: (1997)
af: Porlán, Rafael, et al.
Udgivet: (1997)
La educación infantil: investigación y desarrollo del currículum
af: García Fernández, María Dolores
Udgivet: (1998)
af: García Fernández, María Dolores
Udgivet: (1998)
Aspectos fundamentales de un currículo centrado en el aprendizaje
af: Maía Alé, Marcia
Udgivet: (1991)
af: Maía Alé, Marcia
Udgivet: (1991)
Formación del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología educativa apropiada
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (2000)
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (2000)
Opciones epistemológicas y diseño curricular: referencias para el currículum de formación de profesores
af: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro Miguel
Udgivet: (2004)
af: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro Miguel
Udgivet: (2004)
Didáctica y curriculum: convergencias en los programas de estudio
af: Díaz Barriga, Angel
Udgivet: (1997)
af: Díaz Barriga, Angel
Udgivet: (1997)
La formación de los profesionales en el ámbito de la actividad física y del deporte: la situacion en Chile
af: Maurer Fürst, Antonio
Udgivet: (1998)
af: Maurer Fürst, Antonio
Udgivet: (1998)
Pushing the envelope: critical issues in education
af: Ornstein, Allan C.
Udgivet: (2003)
af: Ornstein, Allan C.
Udgivet: (2003)
Análisis de la interacción didáctica
af: Flanders, Ned A
Udgivet: (1977)
af: Flanders, Ned A
Udgivet: (1977)
1er Congreso Internacional de Didácticas Específicas: Debates sobre las relaciones entre la didácticas específicas y la producción de materias curriculares: resúmenes
af: Fioriti, Gema
Udgivet: (2008)
af: Fioriti, Gema
Udgivet: (2008)