Curso de formación para docentes universitarios
שמור ב:
| פורמט: | ספר |
|---|---|
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Rosario
Universidad Nacional de Rosario
1987
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Universidad y formación: una nueva actitud en los estudios universitarios
מאת: Ruz, Juan, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Ruz, Juan, et al.
יצא לאור: (1997)
Evaluación del impacto de programas de formación docente
יצא לאור: (1985)
יצא לאור: (1985)
Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica.
מאת: Alba-Fernández, Nicolás de
יצא לאור: (2020)
מאת: Alba-Fernández, Nicolás de
יצא לאור: (2020)
Una nueva estrategia para la formación de profesores
מאת: López Pérez, Ricardo, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: López Pérez, Ricardo, et al.
יצא לאור: (1998)
Autoeficacia del profesor universitario: eficacia percibida y práctica docente
מאת: Prieto Navarro, Leonor
יצא לאור: (2007)
מאת: Prieto Navarro, Leonor
יצא לאור: (2007)
Profesionalización de la docencia: perfil y determinaciones de una demanda universitaria
מאת: Esquivel, Juan Eduardo, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Esquivel, Juan Eduardo, et al.
יצא לאור: (1987)
Desempenho didático-pedagógico de professores universitários
מאת: Pavinato Caetano, Santa Inés
יצא לאור: (2004)
מאת: Pavinato Caetano, Santa Inés
יצא לאור: (2004)
Análisis descriptivo de la oferta educacional profesional que no se requiere la obtención previa de una licenciatura
מאת: Persico Jiménez, María Cecilia, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Persico Jiménez, María Cecilia, et al.
יצא לאור: (1997)
Creatividad y docencia universitaria
מאת: Solar R., María Inés
יצא לאור: (1992)
מאת: Solar R., María Inés
יצא לאור: (1992)
Los equipos docentes: formación y funcionamiento
מאת: Delaire, Guy, et al.
יצא לאור: (1991)
מאת: Delaire, Guy, et al.
יצא לאור: (1991)
La formación docente en América Latina
יצא לאור: (2001)
יצא לאור: (2001)
Reforma educacional: prioridad que se consalida
מאת: Arellano Marín, José Pablo
יצא לאור: (2000)
מאת: Arellano Marín, José Pablo
יצא לאור: (2000)
Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
מאת: Zabalza, Miguel Angel
יצא לאור: (2006)
מאת: Zabalza, Miguel Angel
יצא לאור: (2006)
Educar en la diversidad: material de formación docente
יצא לאור: (2003)
יצא לאור: (2003)
Educación histórica, formación docente y humanismo
מאת: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
יצא לאור: (2015)
מאת: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
יצא לאור: (2015)
La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia: memorias de investigación
מאת: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
יצא לאור: (2004)
מאת: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
יצא לאור: (2004)
Desde la pedagogía del descubrimiento a la praxis innovadora: reflexiones de los docentes del Plan Común Universidad
מאת: Brito Rodríguez, Sonia
יצא לאור: (2016)
מאת: Brito Rodríguez, Sonia
יצא לאור: (2016)
Universidad, proyecto generacional y el imaginario pedagógico
מאת: Puiggrós, Adriana
יצא לאור: (1993)
מאת: Puiggrós, Adriana
יצא לאור: (1993)
La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
יצא לאור: (1984)
יצא לאור: (1984)
El profesor universitario
מאת: Polo, Leonardo
יצא לאור: (1997)
מאת: Polo, Leonardo
יצא לאור: (1997)
Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
יצא לאור: (1993)
יצא לאור: (1993)
El abc y d de la formación docente.
מאת: Vaillant, Denise
יצא לאור: (2015)
מאת: Vaillant, Denise
יצא לאור: (2015)
La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
מאת: Castro, Eduardo
יצא לאור: (1991)
מאת: Castro, Eduardo
יצא לאור: (1991)
Formación profesional docente: nuevos enfoques
מאת: Bromberg, Abraham Marcos, et al.
יצא לאור: (2013)
מאת: Bromberg, Abraham Marcos, et al.
יצא לאור: (2013)
Impacto de la reforma educativa en la educación superior
מאת: Figueroa López, Claudio
יצא לאור: (1998)
מאת: Figueroa López, Claudio
יצא לאור: (1998)
Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
מאת: Govea de Carpio, Duilia
יצא לאור: (1990)
מאת: Govea de Carpio, Duilia
יצא לאור: (1990)
Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la Educación Polimodal y Superior
מאת: Hernández Fernández, Herminia, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Hernández Fernández, Herminia, et al.
יצא לאור: (2001)
Orientaciones para el desarrollo de una docencia universitaria inclusiva, diversa y afectiva.
מאת: Alfonso Novoa, Gabriela
יצא לאור: (2019)
מאת: Alfonso Novoa, Gabriela
יצא לאור: (2019)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
יצא לאור: (2006)
יצא לאור: (2006)
Formación de profesores
יצא לאור: (1961)
יצא לאור: (1961)
Incidencia del ajuste estructural en el empleo y la formación del personal docente
יצא לאור: (1996)
יצא לאור: (1996)
El concepto de responsabilidad social universitaria: bases para su implementación
מאת: Gaete Quezada, Ricardo
יצא לאור: (2012)
מאת: Gaete Quezada, Ricardo
יצא לאור: (2012)
Las didácticas específicas y la formación del docente como profesional
מאת: Moglia, Patricia, et al.
יצא לאור: (2008)
מאת: Moglia, Patricia, et al.
יצא לאור: (2008)
Profesores para el siglo XXI
יצא לאור: (1999)
יצא לאור: (1999)
La formación universitaria a debate: análisis de problemas y planteamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario
מאת: Benedito Antoli, Vicente, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Benedito Antoli, Vicente, et al.
יצא לאור: (1995)
De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
מאת: Garrido Miranda, José Miguel
יצא לאור: (2017)
מאת: Garrido Miranda, José Miguel
יצא לאור: (2017)
Estudio sobre las prácticas de los profesores de enseñanza técnica y estrategias de formación de docentes
יצא לאור: (1993)
יצא לאור: (1993)
El profesor universitario y la evaluación de los alumnos
מאת: Contreras Muñoz, Emilio
יצא לאור: (1990)
מאת: Contreras Muñoz, Emilio
יצא לאור: (1990)
Métodos de selección y formación de profesores: destrezas docentes básicas
מאת: Noguera, Juana, et al.
יצא לאור: (1985)
מאת: Noguera, Juana, et al.
יצא לאור: (1985)
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
מאת: Sanjurjo, Liliana
יצא לאור: (2002)
מאת: Sanjurjo, Liliana
יצא לאור: (2002)