Curso de formación para docentes universitarios
Zapisane w:
| Format: | Książka |
|---|---|
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Rosario
Universidad Nacional de Rosario
1987
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
Universidad y formación: una nueva actitud en los estudios universitarios
od: Ruz, Juan, i wsp.
Wydane: (1997)
od: Ruz, Juan, i wsp.
Wydane: (1997)
Evaluación del impacto de programas de formación docente
Wydane: (1985)
Wydane: (1985)
Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica.
od: Alba-Fernández, Nicolás de
Wydane: (2020)
od: Alba-Fernández, Nicolás de
Wydane: (2020)
Una nueva estrategia para la formación de profesores
od: López Pérez, Ricardo, i wsp.
Wydane: (1998)
od: López Pérez, Ricardo, i wsp.
Wydane: (1998)
Autoeficacia del profesor universitario: eficacia percibida y práctica docente
od: Prieto Navarro, Leonor
Wydane: (2007)
od: Prieto Navarro, Leonor
Wydane: (2007)
Profesionalización de la docencia: perfil y determinaciones de una demanda universitaria
od: Esquivel, Juan Eduardo, i wsp.
Wydane: (1987)
od: Esquivel, Juan Eduardo, i wsp.
Wydane: (1987)
Desempenho didático-pedagógico de professores universitários
od: Pavinato Caetano, Santa Inés
Wydane: (2004)
od: Pavinato Caetano, Santa Inés
Wydane: (2004)
Análisis descriptivo de la oferta educacional profesional que no se requiere la obtención previa de una licenciatura
od: Persico Jiménez, María Cecilia, i wsp.
Wydane: (1997)
od: Persico Jiménez, María Cecilia, i wsp.
Wydane: (1997)
Creatividad y docencia universitaria
od: Solar R., María Inés
Wydane: (1992)
od: Solar R., María Inés
Wydane: (1992)
Los equipos docentes: formación y funcionamiento
od: Delaire, Guy, i wsp.
Wydane: (1991)
od: Delaire, Guy, i wsp.
Wydane: (1991)
La formación docente en América Latina
Wydane: (2001)
Wydane: (2001)
Reforma educacional: prioridad que se consalida
od: Arellano Marín, José Pablo
Wydane: (2000)
od: Arellano Marín, José Pablo
Wydane: (2000)
Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
od: Zabalza, Miguel Angel
Wydane: (2006)
od: Zabalza, Miguel Angel
Wydane: (2006)
Educar en la diversidad: material de formación docente
Wydane: (2003)
Wydane: (2003)
Educación histórica, formación docente y humanismo
od: Arredondo Chávez, José Manuel, i wsp.
Wydane: (2015)
od: Arredondo Chávez, José Manuel, i wsp.
Wydane: (2015)
La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia: memorias de investigación
od: Gallego Badillo, Rómulo, i wsp.
Wydane: (2004)
od: Gallego Badillo, Rómulo, i wsp.
Wydane: (2004)
Desde la pedagogía del descubrimiento a la praxis innovadora: reflexiones de los docentes del Plan Común Universidad
od: Brito Rodríguez, Sonia
Wydane: (2016)
od: Brito Rodríguez, Sonia
Wydane: (2016)
Universidad, proyecto generacional y el imaginario pedagógico
od: Puiggrós, Adriana
Wydane: (1993)
od: Puiggrós, Adriana
Wydane: (1993)
La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
Wydane: (1984)
Wydane: (1984)
El profesor universitario
od: Polo, Leonardo
Wydane: (1997)
od: Polo, Leonardo
Wydane: (1997)
Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
Wydane: (1993)
Wydane: (1993)
El abc y d de la formación docente.
od: Vaillant, Denise
Wydane: (2015)
od: Vaillant, Denise
Wydane: (2015)
La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
od: Castro, Eduardo
Wydane: (1991)
od: Castro, Eduardo
Wydane: (1991)
Formación profesional docente: nuevos enfoques
od: Bromberg, Abraham Marcos, i wsp.
Wydane: (2013)
od: Bromberg, Abraham Marcos, i wsp.
Wydane: (2013)
Impacto de la reforma educativa en la educación superior
od: Figueroa López, Claudio
Wydane: (1998)
od: Figueroa López, Claudio
Wydane: (1998)
Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
od: Govea de Carpio, Duilia
Wydane: (1990)
od: Govea de Carpio, Duilia
Wydane: (1990)
Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la Educación Polimodal y Superior
od: Hernández Fernández, Herminia, i wsp.
Wydane: (2001)
od: Hernández Fernández, Herminia, i wsp.
Wydane: (2001)
Orientaciones para el desarrollo de una docencia universitaria inclusiva, diversa y afectiva.
od: Alfonso Novoa, Gabriela
Wydane: (2019)
od: Alfonso Novoa, Gabriela
Wydane: (2019)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
Wydane: (2006)
Wydane: (2006)
Formación de profesores
Wydane: (1961)
Wydane: (1961)
Incidencia del ajuste estructural en el empleo y la formación del personal docente
Wydane: (1996)
Wydane: (1996)
El concepto de responsabilidad social universitaria: bases para su implementación
od: Gaete Quezada, Ricardo
Wydane: (2012)
od: Gaete Quezada, Ricardo
Wydane: (2012)
Las didácticas específicas y la formación del docente como profesional
od: Moglia, Patricia, i wsp.
Wydane: (2008)
od: Moglia, Patricia, i wsp.
Wydane: (2008)
Profesores para el siglo XXI
Wydane: (1999)
Wydane: (1999)
La formación universitaria a debate: análisis de problemas y planteamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario
od: Benedito Antoli, Vicente, i wsp.
Wydane: (1995)
od: Benedito Antoli, Vicente, i wsp.
Wydane: (1995)
De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
od: Garrido Miranda, José Miguel
Wydane: (2017)
od: Garrido Miranda, José Miguel
Wydane: (2017)
Estudio sobre las prácticas de los profesores de enseñanza técnica y estrategias de formación de docentes
Wydane: (1993)
Wydane: (1993)
El profesor universitario y la evaluación de los alumnos
od: Contreras Muñoz, Emilio
Wydane: (1990)
od: Contreras Muñoz, Emilio
Wydane: (1990)
Métodos de selección y formación de profesores: destrezas docentes básicas
od: Noguera, Juana, i wsp.
Wydane: (1985)
od: Noguera, Juana, i wsp.
Wydane: (1985)
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
od: Sanjurjo, Liliana
Wydane: (2002)
od: Sanjurjo, Liliana
Wydane: (2002)