Ata uhi

Cómo y cuando enseñar a leer y escribir

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Lebrero Baena, María Paz (Author), Lebrero Baena, María Teresa (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Sintesis 1991
Rangatū:	Aplicación en el Aula, 1
Ngā marau:	Escritura Educación básica Lectura
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Pasado y presente de los verbos leer y escribir
mā: Ferreiro Schiavi, Emilia
I whakaputaina: (2001)

Leer y escribir: el día a día en las aulas
mā: Kaufman, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Formar niños productores de textos
mā: Jolibert, Josette
I whakaputaina: (1993)

Manual de la prueba de funciones básicas: para predecir rendimiento en lectura y escritura
mā: Berdicewski de Wainberg, Olga
I whakaputaina: (1990)

Manual de la prueba de funciones básicas: para predecir rendimiento en lectura y escritura
mā: Berdicewski de Wainberg, Olga, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Programa L y C: leer y comprender
mā: Peronard Thierry, Marianne, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Cómo enseñar a leer a su bebé
mā: Doman, Glenn
I whakaputaina: (1994)

La escuela y los textos
mā: Kaufman, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Experiencias escolares con la lectura y la escritura
mā: Nemirovsky, Myriam, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Cómo enseñar a leer
mā: Pressley, Michael
I whakaputaina: (1999)

No quick fix: rethinking, literacy programs in America's elementary schools
mā: Allington, Richard L, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura
mā: Ferreiro Schiavi, Emilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura
mā: Ferreiro Schiavi, Emilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)

Nuevo método fonético, analítico, sintético para la enseñanza simultánea de la lectura y escritura compuesto para las escuelas de la República de Chile
mā: Matte, Claudio
I whakaputaina: (1956)

Nuevo método: fonético, analítico, sintético para la enseñanza simultánea de la lectura y escritura compuesto para las escuelas de la República de Chile
mā: Matte, Claudio
I whakaputaina: (1967)

Aprender a leer y escribir
mā: Bandet, Jeanne
I whakaputaina: (1982)

Cómo enseñar a escribir
mā: Araya Venegas, Lucía
I whakaputaina: (2005)

Sistema Paláu. Balbuceos para los chiquitines
I whakaputaina: (1982)

Lenguaje y comunicación 2
mā: Trenqualye Howard, Isabelle de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Cómo enseñar a leer en las escuelas elementales: técnicas provechosas
mā: Vogts, Caroline Foley
I whakaputaina: (1968)

Lengua y lectura una reflexión desde la práctica: educación primaria y secundaria
mā: Rubio Rivera, Esteban
I whakaputaina: (1998)

La composición escrita de 3 a 16 años
mā: Anguita, Marisol, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

Language and literacy: a lively approach
mā: Temple, Charles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Enseñar y aprender, leer y escribir una propuesta a partir de la investigación
mā: Díaz Henao, Luisa Emir, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Con-vivir en la palabra: El aula como espacio comunitario
mā: Sánchez-Enciso, Juan
I whakaputaina: (2008)

The literacy dictionary: the vocabulary of reading and writing
mā: Harris, Theodore L, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Conexiones entre lectura y escritura: aprendiendo de la investigación
mā: Irwin, Judith W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Castellano 7
mā: Avalos V., Sergio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)

Cultura escrita, literatura e historia, coacciones transgredidas y libertades restringidas: conversaciones de Roger Chartier con Carlos Aguirre Anaya, Jesús Anaya Rosique, Daniel Goldin y Antonio Saborit
mā: Chartier, Roger
I whakaputaina: (2000)

Alfabetización: teoría y práctica
mā: Ferreiro Schiavi, Emilia
I whakaputaina: (1997)

Alfabetismo funcional en siete países de América Latina
mā: Infante Roldán, María Isabel
I whakaputaina: (2000)

La escritura creativa y formal
mā: Condemarín Grimberg, Mabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1989)

Yo pienso y aprendo: guía del profesor, texto de lectura y escritura desarrollo de lenguaje y pensamiento. Quinto año básico y reeducación
mā: Rioseco Izquierdo, Rosita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Castellano 2
mā: Domínguez H., Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT: 5° a 8° año básico. Marco conceptual y manual de aplicación y corrección
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Lenguaje y comunicación 1
mā: Domínguez H., Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Aprender a leer y escribir textos de información
mā: Wray, David, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Prueba de funciones basicas: para predecir rendimiento en lectura y escritura
mā: Berdicewski de Wainberg, Olga
I whakaputaina: (1992)

La lectura y la escritura en la universidad
mā: Narvaja de Arnoux, Elvira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Actividades de prelectura y preescritura: primer curso de educación preescolar
I whakaputaina: (1972)