Resistencias, seguimientos y sistematización de la innovación

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Campbell Esquivel, Juan Carlos (Autor)
Další autoři:	Quaas Fermandois, Cecilia (autora)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Valparaíso Universitarias de Valparaíso 1993
Edice:	Manual, 7
Témata:	Innovaciones pedagógicas
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 a 4500
001	UCW7644
003	CL-VaPUC
008	930604e19930000CL \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|spa\|d
082	0	4	\|a 370.11 \|b CAM \|2 21
100			\|a Campbell Esquivel, Juan Carlos \|e author \|9 312857
700			\|a Quaas Fermandois, Cecilia \|e autora \|9 757761
245	1	0	\|a Resistencias, seguimientos y sistematización de la innovación
300			\|a 23 p
942			\|c BK
945			\|d 19930604 00:00:00
260			\|a Valparaíso \|b Universitarias de Valparaíso \|c 1993
650		0	\|a Innovaciones pedagógicas \|9 307471
583			\|a last modification \|c 19930604 00:00:00 \|k Rodrigo Vera
490	0		\|a Manual, 7
999			\|c 220345 \|d 220343
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 370_110000000000000_CAM_1993 \|7 0 \|8 A \|9 212407 \|a BIBEDU \|b BIBEDU \|d 2019-11-15 \|i 2806401 \|o 370.11 CAM 1993 \|p 2806401 \|r 2019-11-15 \|w 2019-11-15 \|y BK \|k EDU
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 370_110000000000000_CAM_1993 \|7 0 \|8 A \|9 212408 \|a BIBEDU \|b BIBEDU \|d 2019-11-15 \|i 280641K \|o 370.11 CAM 1993 \|p 280641K \|r 2019-11-15 \|w 2019-11-15 \|y BK \|k EDU
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 370_110000000000000_CAM_1993 \|7 0 \|8 A \|9 212409 \|a BIBEDU \|b BIBEDU \|d 2019-11-15 \|i 2806428 \|o 370.11 CAM 1993 \|p 2806428 \|r 2019-11-15 \|w 2019-11-15 \|y BK \|k EDU
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 370_110000000000000_CAM_1993 \|7 0 \|8 A \|9 212410 \|a BIBEDU \|b BIBEDU \|d 2019-11-15 \|i 2806436 \|o 370.11 CAM 1993 \|p 2806436 \|r 2019-11-15 \|w 2019-11-15 \|y BK \|k EDU
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 370_110000000000000_CAM_1993 \|7 0 \|8 A \|9 212411 \|a BIBEDU \|b BIBEDU \|d 2019-11-15 \|i 2806444 \|o 370.11 CAM 1993 \|p 2806444 \|r 2019-11-15 \|w 2019-11-15 \|y BK \|k EDU