El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos: perspectivas educativas

Alumno sordo integrado: guía para profesores de educación general
od: Paz C., Verónica de la, i wsp.
Wydane: (1990)

Alumnado con pérdida auditiva
od: Cardona Pera, M. Claustre, i wsp.
Wydane: (2010)

La palabra complementada
od: Torres Monreal, Santiago, i wsp.
Wydane: (1996)

Por una televisión incluyente: documentos
Wydane: (2010)

Veo una voz: viaje al mundo de los sordos
od: Sacks, Oliver
Wydane: (1991)

La enseñanza de los niños impedidos
od: Hinojosa Rivero, Guillermo, i wsp.
Wydane: (1988)

La enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua en la básica primaria: una experiencia desde el PEBBI
Wydane: (2009)

El aprendizaje de la lectura en los niños sordos
od: Domínguez Gutierrez, Ana Belén
Wydane: (1994)

Estudiantes sordos en la educación superior: equiparación de oportunidades
Wydane: (2004)

El niño sordo con problemas sobreagregados. Las discapacidades múltiples: un desafío en educación especial
od: Guidali de Endeiza, Alicia E
Wydane: (1993)

Conocer al niño sordo
od: Ramírez Camacho, Rafael A
Wydane: (1987)

El lenguaje de señas: agrupaciones semánticas una estrategia de integración social
od: Cuevas Oyanedel, Hernán Gabriel
Wydane: (1991)

Sign language and linguistics universals
od: Sandler, Wendy, i wsp.
Wydane: (2006)

Alumno sordo integrado!: guía para profesores de educación general
od: Paz C., Verónica de la, i wsp.
Wydane: (1993)

Conocer al niño sordo
od: Ramírez Camacho, Rafael A
Wydane: (1982)

Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación
od: Tetzchner, Stephen von, i wsp.
Wydane: (1993)

Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI
Wydane: (2011)

Diccionario bilingüe lengua de señas chilena-español
od: Acuña Robertson, Ximena, i wsp.
Wydane: (2009)

Educación bilingüe para sordos: etapa escolar. Orientaciones pedagógicas
Wydane: (2006)

Guía para padres de educandos sordos que participan en propuestas bilingües biculturales: una experiencia desde el PEBBI
Wydane: (2008)

Atención educativa para la persona sordociega
Wydane: (2007)

El niño disminuido: guía educativa y psicológica para los disminuídos orgánicamente
od: Bowley, Agatha H, i wsp.
Wydane: (1976)

Necesidades educativas especiales
od: Bautista, Rafael
Wydane: (1993)

Guía para el desarrollo del niño sordociego
od: McInnes, John M., i wsp.
Wydane: (1988)

Sordera: comunicación y aprendizaje
od: Silvestre Benach, Núria
Wydane: (1998)

Desarrollo y déficit: ceguera, sordera, déficit motor, síndrome de Down, autismo
od: Lewis, Vicky
Wydane: (1991)

Guía para padres de niños sordos
od: Suriá, María Dolores
Wydane: (1982)

La deficiencia auditiva: un enfoque cognitivo
od: Rodríguez Santos, José Miguel
Wydane: (1990)

Sign language interpreting: a basic resource book
od: Solow, Sharon Neumann
Wydane: (1981)

Educación y lengua de señas chilena. Desde la experiencia sorda a la interculturalidad y el bilingüismo.
od: Herrera Fernández, Valeria
Wydane: (2022)

Deficiencia auditiva: guía para profesionales y padres
od: Torres Monreal, Santiago, i wsp.
Wydane: (1999)

Ritmo, música y deficientes auditivos
od: Di Marco, Carmen E
Wydane: (1967)

Comuniquémonos 1: texto de lectoescritura para niños sordos
od: Báez L., Silvana, i wsp.
Wydane: (2003)

Háblame: ejercicios en el hogar para el desarrollo del lenguaje del niño normal y del deficiente auditivo: infancia a edad preescolar
od: Alpiner, Jerome G, i wsp.
Wydane: (1980)

La comunidad sorda de Caracas: una narrativa sobre su mundo
od: Morales García, Ana María
Wydane: (2010)

Los niños con deficiencias auditivas
od: Lafon, Jean-Claude
Wydane: (1987)