Team teaching
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Béarla |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Nueva York
Harper and Row
1964
|
| Sraith: | Exploration Series in education
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
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Míreanna comhchosúla
El abc y d de la formación docente.
de réir: Vaillant, Denise
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
de réir: Vaillant, Denise
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
Nuevos maestros para América Latina
de réir: Cuenca, Ricardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)
de réir: Cuenca, Ricardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)
Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
de réir: Rama, Germán W, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)
de réir: Rama, Germán W, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)
Fundamentos para la formación de profesores-as
de réir: Tamayo T., N. Washington
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)
de réir: Tamayo T., N. Washington
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
El desafío de formar a los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de docentes
de réir: Rendón Lara, Diego Bernardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)
de réir: Rendón Lara, Diego Bernardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)
De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
de réir: Garrido Miranda, José Miguel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)
de réir: Garrido Miranda, José Miguel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)
Perspectivas y problemas de la función docente
de réir: Villa Sanchez, Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)
de réir: Villa Sanchez, Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)
Análisis de la formación y el perfeccionamiento de educadores: informe final
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)
Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano
de réir: Canales Canales, Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)
de réir: Canales Canales, Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)
La formación del educador
de réir: Cousinet, Roger
Foilsithe / Cruthaithe: (1961)
de réir: Cousinet, Roger
Foilsithe / Cruthaithe: (1961)
El educador en el umbral del siglo XXI: Primer concurso nacional de ensayo para profesores
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)
9 hábitos para docentes eficaces
de réir: Turnbull, Jacquie
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
de réir: Turnbull, Jacquie
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
Enseña como un maestro 2.0: 62 técnicas de enseñanza para desarrollar aprendizajes de excelencia en tus estudiantes
de réir: Lemov, Doug
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
de réir: Lemov, Doug
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
Juegos para enseñar Ciencias Sociales en la escuela: simular para aprender
de réir: Guralnik, Alba Irene, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
de réir: Guralnik, Alba Irene, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
de réir: Day, Christopher, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)
de réir: Day, Christopher, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
de réir: Sanjurjo, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
de réir: Sanjurjo, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
Carrera profesional docente: un desafío para Chile
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)
Teaching effectiveness: its meaning, assessment, and improvement
de réir: Madan, Mohan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1975)
de réir: Madan, Mohan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1975)
La formación de formadores: fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia
de réir: Alanís Huerta, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)
de réir: Alanís Huerta, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
de réir: Mansione, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)
de réir: Mansione, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)
Mejorando las prácticas de los aprendizajes en la docencia universitaria: análisis y experiencias
de réir: Garrido Miranda, José Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
de réir: Garrido Miranda, José Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
Profesores para Chile, historia de un proyecto
de réir: Avalos, Beatrice
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
de réir: Avalos, Beatrice
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
de réir: Méndez de Paraco, Lucila
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)
de réir: Méndez de Paraco, Lucila
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)
Relación pedagógica en la universidad: intersubjetividad y formación
de réir: Cambursano, Susana Celina
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)
de réir: Cambursano, Susana Celina
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)
Developing vocational instruction
de réir: Mager, Robert F., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1967)
de réir: Mager, Robert F., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1967)
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
de réir: Boerr Romero, Ingrid
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)
de réir: Boerr Romero, Ingrid
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)
La reunión de profesores: participar, observar y analizar la comunicación en grupo
de réir: Izquierdo, Conrad
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
de réir: Izquierdo, Conrad
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
Hacia una profesión docente
de réir: Kandel, Isaac Leon
Foilsithe / Cruthaithe: (1962)
de réir: Kandel, Isaac Leon
Foilsithe / Cruthaithe: (1962)
Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
de réir: Rodríguez, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
de réir: Rodríguez, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
de réir: Freire, Paulo
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)
de réir: Freire, Paulo
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
de réir: Freire, Paulo
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)
de réir: Freire, Paulo
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
de réir: Alvarez ramírez, Sylvia
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)
de réir: Alvarez ramírez, Sylvia
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
Foilsithe / Cruthaithe: (1980)
Foilsithe / Cruthaithe: (1980)
Fortalecimiento de la formación inicial de docentes y perfeccionamiento fundamental de profesores
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)
El CPEIP hoy: plan de acción institucional
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)
La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
de réir: Quito Vidal, Moisés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)
de réir: Quito Vidal, Moisés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)
Escuelas eficaces y profesores eficientes
de réir: Davis, Gary A, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)
de réir: Davis, Gary A, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)
Leyendo a Euclides
de réir: Levi, Beppo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)
de réir: Levi, Beppo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)
La formación de profesores: perspectiva y experiencias
de réir: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)
de réir: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)