Cuándo enseñar a leer: evaluación de la aptitud para aprender a leer
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Madrid
Visor
1989
|
| סדרה: | Colección Aprendizaje
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
El niño aprende a leer
מאת: Dehant, André, et al.
יצא לאור: (1976)
מאת: Dehant, André, et al.
יצא לאור: (1976)
Sendero 1
מאת: Noguera Echeñique, Manuela, et al.
יצא לאור: (1986)
מאת: Noguera Echeñique, Manuela, et al.
יצא לאור: (1986)
Enseñar a leer, enseñar a comprender
מאת: Colomer Martínez, Teresa
יצא לאור: (1996)
מאת: Colomer Martínez, Teresa
יצא לאור: (1996)
Saber leer
יצא לאור: (2010)
יצא לאור: (2010)
Saber leer
יצא לאור: (2010)
יצא לאור: (2010)
El poder de leer
מאת: Condemarín Grimberg, Mabel
יצא לאור: (2001)
מאת: Condemarín Grimberg, Mabel
יצא לאור: (2001)
Programa L y C: leer y comprender
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1997)
Programa L y C: leer y comprender
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1996)
Programa L y C: leer y comprender
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1998)
Ejercicios para leer para aprender: guía del estudiante
מאת: Quesada Castilla, Rocío
יצא לאור: (1995)
מאת: Quesada Castilla, Rocío
יצא לאור: (1995)
Test leer para comprender TLC: evaluación de la comprensión de textos
מאת: Abusamra, Valeria
יצא לאור: (2010)
מאת: Abusamra, Valeria
יצא לאור: (2010)
Leer es comprender: programa de invitación a la lectura
מאת: Saffie Ramírez, Nubia, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Saffie Ramírez, Nubia, et al.
יצא לאור: (2002)
Niños lectores: un estudio
מאת: Spink, John
יצא לאור: (1990)
מאת: Spink, John
יצא לאור: (1990)
TLC-II: test leer para comprender II: evaluación de la comprensión de textos
מאת: Abusamra, Valeria
יצא לאור: (2014)
מאת: Abusamra, Valeria
יצא לאור: (2014)
Cómo leer y por qué
מאת: Bloom, Harold
יצא לאור: (2000)
מאת: Bloom, Harold
יצא לאור: (2000)
Cómo leer y por qué
מאת: Bloom, Harold
יצא לאור: (2002)
מאת: Bloom, Harold
יצא לאור: (2002)
Cómo enseñar a leer
מאת: Pressley, Michael
יצא לאור: (1999)
מאת: Pressley, Michael
יצא לאור: (1999)
Cómo y cuando enseñar a leer y escribir
מאת: Lebrero Baena, María Paz, et al.
יצא לאור: (1991)
מאת: Lebrero Baena, María Paz, et al.
יצא לאור: (1991)
Escuchar, hablar, leer y escribir en la EGB
מאת: Florentino de González, Silvia, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Florentino de González, Silvia, et al.
יצא לאור: (1999)
A la hora de leer y escribir... textos: una didáctica del texto para 4§, 5§, 6§ y 7§ grado
מאת: Quintero, Nucha, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Quintero, Nucha, et al.
יצא לאור: (1995)
Cómo leer y estudiar con provecho
מאת: Nyssens, Paul
יצא לאור: (1940)
מאת: Nyssens, Paul
יצא לאור: (1940)
Aprender a leer para escribir: modos de comunicación y estructuración de textos
מאת: Castillo Rojas, Alma Yolanda
יצא לאור: (2002)
מאת: Castillo Rojas, Alma Yolanda
יצא לאור: (2002)
La animación a la lectura: para hacer al niño lector
מאת: Sarto, María Monserrat
יצא לאור: (1989)
מאת: Sarto, María Monserrat
יצא לאור: (1989)
Escribir, leer y aprender en la universidad: una introducción a la alfabetización académica
מאת: Carlino, Paula
יצא לאור: (2005)
מאת: Carlino, Paula
יצא לאור: (2005)
Programa L y C: leer y comprender, guía metodológica para el profesor
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (2001)
Programa L y C: leer y comprender, guía metodológica para el profesor
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1995)
Para darle sentido a la lectura
מאת: Smith, Frank
יצא לאור: (1990)
מאת: Smith, Frank
יצא לאור: (1990)
Animación a la lectura con nuevas estrategias
מאת: Sarto, María Monserrat
יצא לאור: (2000)
מאת: Sarto, María Monserrat
יצא לאור: (2000)
Programa L y C: leer y comprender
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1995)
Prueba CLP formas paralelas: niveles para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva
מאת: Alliende G., Felipe, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Alliende G., Felipe, et al.
יצא לאור: (1987)
Formar niños lectores de textos
מאת: Jolibert, Josette
יצא לאור: (1997)
מאת: Jolibert, Josette
יצא לאור: (1997)
Programa L y C: leer y comprender
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1997)
Programa L y C: leer y comprender
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1995)
La intuición de leer, la intención de narrar
מאת: Castro, Rodolfo
יצא לאור: (2002)
מאת: Castro, Rodolfo
יצא לאור: (2002)
Caminos a la lectura: el qué y el cómo para que los niños lean
מאת: Sastrías, Martha
יצא לאור: (1995)
מאת: Sastrías, Martha
יצא לאור: (1995)
El niño y los libros: cómo despertar una afición
מאת: Fahrmann, Willi, et al.
יצא לאור: (1985)
מאת: Fahrmann, Willi, et al.
יצא לאור: (1985)
Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT
מאת: Medina Moreno, Alejandra, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Medina Moreno, Alejandra, et al.
יצא לאור: (2000)
El lector como finalidad en el sistema educativo venezolano: discurso y representación
מאת: Castillo Espinoza, María Auxiliadora
יצא לאור: (2007)
מאת: Castillo Espinoza, María Auxiliadora
יצא לאור: (2007)
Comprensión de lectura para quinto y sexto año básico
מאת: Ruiz Betancur, Gerardo, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Ruiz Betancur, Gerardo, et al.
יצא לאור: (1995)
Programa L y C: leer y comprender, guía metodológica para el profesor
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Peronard Thierry, Marianne, et al.
יצא לאור: (1996)