Ata uhi

La evaluación de la comprensión lectora: un enfoque cognitivo

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Johnston, Peter H (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Visor 1989
Rangatū:	Colección Aprendizaje, 51
Ngā marau:	COMPRENSION DE LECTURA EVALUACION
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Comprensión lectora: banco de recursos
mā: Muñoz, Catalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Enseñanza de la comprensión lectora
mā: Cairney, Trevor H
I whakaputaina: (1992)

Evaluación de la comprensión lectora: pruebas ACL: 1§ - 6§ de primaria
mā: Català Agràs, Glòria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Cómo mejorar la comprensión lectora
mā: Cooper, J. David
I whakaputaina: (1999)

Evaluación del conocimiento de las estrategias de comprensión lectora
mā: Escoriza Nieto, José
I whakaputaina: (2003)

Método de comprensión lectora. Entender lo que leemos, comunicar lo que entendemos
mā: Arredondo Guevara, Marcial
I whakaputaina: (2017)

Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1998)

Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1994)

La comprensión lectora: cómo trabajar la idea principal en el aula
mā: Baumann, James F
I whakaputaina: (1990)

La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación
mā: Isuani de Aguiló, María Elena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)

Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica
mā: Palacios de Pizani, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2004)

Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2011)

Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Leo pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana
I whakaputaina: (2005)

Programa para el desarrollo de la comprensión lectora
mā: Molina García, Santiago
I whakaputaina: (1993)

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: velocidad y comprensión lectoras
mā: Aguado García, Maite, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena
I whakaputaina: (2000)

Comprensión Lectora. Nivel Intermedio A2-B1.
mā: Fernández Rodríguez, Laura
I whakaputaina: (2017)

Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Comprensión y discurso: Del movimiento ocular al procesamiento cognitivo
mā: Acuña Luongo, Nicolás Vlado, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Prueba CLP formas paralelas: niveles para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Se hace memoria al hablar: la oralidad como base de la comprensión lectora
I whakaputaina: (2006)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Método de comprensión lectora: entender lo que leemos, comunicar lo que entendemos
mā: Arredondo Guevara, Marcial
I whakaputaina: (2015)

La inferencia en la comprensión lectora: de la teoría a la práctica en la educación superior
mā: Cisneros Estupiñán, Mireya, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

El manejo del texto y su relación con la comprensión lectora
mā: Ugalde, María del Carmen
I whakaputaina: (1988)

Test leer para comprender TLC: evaluación de la comprensión de textos
mā: Abusamra, Valeria
I whakaputaina: (2010)

Programa de estimulación de la comprensión lectora: manual para el reeducador, maestro o padres, instrucciones, juegos de lectura, claves de respuestas
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1996)

TLC-II: test leer para comprender II: evaluación de la comprensión de textos
mā: Abusamra, Valeria
I whakaputaina: (2014)