Reading as rhetorical invention: knowledge, persuasion and the teaching of research-based writing

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Brent, Doug (مؤلف)
التنسيق: كتاب
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Urbana National Council of Teachers of English 1992
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 UCX9519
003 CL-VaPUC
008 940613e19920000US |||||||||||||||||eng|d
082 0 4 |a 808.0427  |b BRE  |2 21 
100 0 |a Brent, Doug  |e author  |9 326940 
245 1 0 |a Reading as rhetorical invention: knowledge, persuasion and the teaching of research-based writing 
300 |a 135 p 
942 |c BK 
945 |d 19940613 00:00:00  |a rbrito 
260 |a Urbana  |b National Council of Teachers of English  |c 1992 
650 7 |a INGLES RETORICA  |2 CL-VaPUC  |9 318265 
650 0 |a Ejercicios de lectura   |9 324248 
650 7 |a PERSUACION RETORICA  |2 CL-VaPUC  |9 307607 
650 7 |a INGLES EJERCICIOS DE REDACCION  |2 CL-VaPUC  |9 316744 
583 |a last modification  |c 19940613 00:00:00  |k Rodrigo Vera 
999 |c 228732  |d 228730