Reading as rhetorical invention: knowledge, persuasion and the teaching of research-based writing

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Brent, Doug (Author)
Formato: Livro
Idioma:inglês
Publicado em: Urbana National Council of Teachers of English 1992
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Área/Cota: 808.0427 BRE 1992
Cód. Barras: 2978830 Lost/Missing Fim de empréstimo: 05-10-2023 Reservar