Reading as rhetorical invention: knowledge, persuasion and the teaching of research-based writing

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Auteur principal: Brent, Doug (Auteur)
Format: Livre
Langue:anglais
Publié: Urbana National Council of Teachers of English 1992
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Informations d'exemplaires de Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Cote: 808.0427 BRE 1992
Exemplaire 2978830 Lost/Missing Délais: 05-10-2023 Rappeler