Dynamics of the writing conference: social and cognitive interaction
Saved in:
| Format: | Bog |
|---|---|
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Urbana
National Council of Teachers of English
1993
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Writing and sence of self: identity negotiation in writing workshops
af: Brooke, Robert E
Udgivet: (1991)
af: Brooke, Robert E
Udgivet: (1991)
The practice of theory: teacher research in composition
af: Ray, Ruth E
Udgivet: (1993)
af: Ray, Ruth E
Udgivet: (1993)
A teacher`s introduction to deconstruction
af: Crowley, Sharon
Udgivet: (1989)
af: Crowley, Sharon
Udgivet: (1989)
Reading as rhetorical invention: knowledge, persuasion and the teaching of research-based writing
af: Brent, Doug
Udgivet: (1992)
af: Brent, Doug
Udgivet: (1992)
Response to student writing
af: Freedman, Sarah Warshauer
Udgivet: (1987)
af: Freedman, Sarah Warshauer
Udgivet: (1987)
Forming, thinking, writing: the composing imagination
af: Berthoff, Ann E
Udgivet: (1982)
af: Berthoff, Ann E
Udgivet: (1982)
Process and portfolios in writing instruction
af: Gill, Kent
Udgivet: (1993)
af: Gill, Kent
Udgivet: (1993)
The teacher researcher: how to study writing in the classroom
af: Myers, Miles
Udgivet: (1985)
af: Myers, Miles
Udgivet: (1985)
The everyday writing center. A community of practice
af: Geller, Anne Ellen, et al.
Udgivet: (2007)
af: Geller, Anne Ellen, et al.
Udgivet: (2007)
Writing and identity: the discoursal construction of identity in academic writing
af: Ivanic, Roz
Udgivet: (1998)
af: Ivanic, Roz
Udgivet: (1998)
Teaching english as a second language: a book of readings
af: Allen, Harold Byron
Udgivet: (1965)
af: Allen, Harold Byron
Udgivet: (1965)
Basic writing
af: Reid, Joy M
Udgivet: (1987)
af: Reid, Joy M
Udgivet: (1987)
Standards for the assessment of reading and writing
af: Johnston, Peter H, et al.
Udgivet: (1994)
af: Johnston, Peter H, et al.
Udgivet: (1994)
Disciplinary discourses: social interactions in academic writing
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2004)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2004)
Economical Writing
af: McCloskey, Deirdre N.
Udgivet: (2000)
af: McCloskey, Deirdre N.
Udgivet: (2000)
Enhancing students' professional competence and generic qualities through writing in English across the curriculum
af: Cheng, Winnie, et al.
Udgivet: (2014)
af: Cheng, Winnie, et al.
Udgivet: (2014)
Writing at university: a guide for students
af: Creme, Phyllis, et al.
Udgivet: (1997)
af: Creme, Phyllis, et al.
Udgivet: (1997)
Living rhetoric and composition: stories of the discipline
af: Roen, Duane H, et al.
Udgivet: (1999)
af: Roen, Duane H, et al.
Udgivet: (1999)
Writing intermediate
af: Boutin, Marie-Christine
Udgivet: (1987)
af: Boutin, Marie-Christine
Udgivet: (1987)
Writing centers in context: twelve case studies
af: Kinkead, Joyce A, et al.
Udgivet: (1993)
af: Kinkead, Joyce A, et al.
Udgivet: (1993)
A writing process book
af: Segal, margaret Keenan, et al.
Udgivet: (1996)
af: Segal, margaret Keenan, et al.
Udgivet: (1996)
Engaged writers and dynamic disciplines. Research on the academic writing life
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
Making thinking visible: writing, collaborative planning, and classroom inquiry
af: Flower, Linda, et al.
Udgivet: (1994)
af: Flower, Linda, et al.
Udgivet: (1994)
Theory and practice of writing: an applied linguistic perspective
af: Grabe, William, et al.
Udgivet: (1998)
af: Grabe, William, et al.
Udgivet: (1998)
Re-articulating writing assessment for teaching and learning
af: Huot, Brian
Udgivet: (2002)
af: Huot, Brian
Udgivet: (2002)
Looking ahead: developing skills for academic writing
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
What is College Level Writing?
Udgivet: (2010)
Udgivet: (2010)
Effective writing. Writing skills for intermediate students of american english. Student' s book
af: Withrow, Jean
Udgivet: (1990)
af: Withrow, Jean
Udgivet: (1990)
The shape of reason: argumentative writing in college
af: Gage, John T
Udgivet: (1991)
af: Gage, John T
Udgivet: (1991)
Hearing ourselves think: cognitive research in the college writing clasroom
af: Penrose, Ann M, et al.
Udgivet: (1993)
af: Penrose, Ann M, et al.
Udgivet: (1993)
Writing
af: Hedge, Tricia
Udgivet: (1988)
af: Hedge, Tricia
Udgivet: (1988)
Reading writing connections learning from research
af: Irwin, Judith W, et al.
Udgivet: (1992)
af: Irwin, Judith W, et al.
Udgivet: (1992)
Process writing
af: White, Ron, et al.
Udgivet: (1991)
af: White, Ron, et al.
Udgivet: (1991)
College writing and beyond. A new framework for university writing instruction
af: Beaufort, Anne
Udgivet: (2007)
af: Beaufort, Anne
Udgivet: (2007)
Reading in the content areas: an interactive approach for international students
af: Richard-Amato, Patricia A
Udgivet: (1990)
af: Richard-Amato, Patricia A
Udgivet: (1990)
Subjects matter: every teacher's guide to content area reading
af: Daniels, Harvey, et al.
Udgivet: (2004)
af: Daniels, Harvey, et al.
Udgivet: (2004)
Reading on purpose: building cognitive skills for intermediate learners
af: Dubin, Fraida
Udgivet: (1987)
af: Dubin, Fraida
Udgivet: (1987)
Evaluating writing: the role of teachers' knowledge about text, learning, and culture
af: Cooper, Charles R
Udgivet: (1999)
af: Cooper, Charles R
Udgivet: (1999)
Academic literacy and the nature of expertise: reading, writing, and knowing in academic philosophy
af: Geisler, Cheryl
Udgivet: (1994)
af: Geisler, Cheryl
Udgivet: (1994)
Discourse structure and anaphora: written and conversational english
af: Fox, Barbara A
Udgivet: (1993)
af: Fox, Barbara A
Udgivet: (1993)