La carrera del profesor de profesional graduados del sistema ITESM
Bewaard in:
| Coauteur: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Auteur) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Monterrey
ITESM
1990
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Carrera profesional docente: un desafío para Chile
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Perfil profesional del técnico moderno: saberes y roles
door: Selame, Teresita
Gepubliceerd in: (1993)
door: Selame, Teresita
Gepubliceerd in: (1993)
Formación de profesores
Gepubliceerd in: (1961)
Gepubliceerd in: (1961)
Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional
door: Figuera Gazo, Pilar, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Figuera Gazo, Pilar, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
La formación profesional del maestro: estrategias y competencias
door: Paquay, Léopold
Gepubliceerd in: (2005)
door: Paquay, Léopold
Gepubliceerd in: (2005)
Competencias genéricas proyectadas hacia la formación del profesor en el año 2000
door: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Gepubliceerd in: (1992)
door: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Gepubliceerd in: (1992)
Formación de profesores: una nueva actitud formativa
door: Soto, Viola, et al.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Soto, Viola, et al.
Gepubliceerd in: (1992)
Del diagnóstico de la orientación profesional en la educación media técnico profesional a la formación en Counseling vocacional y profesional
door: Finn, Andrés
Gepubliceerd in: (1993)
door: Finn, Andrés
Gepubliceerd in: (1993)
Las didácticas específicas y la formación del docente como profesional
door: Moglia, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Moglia, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2008)
La preparación de los profesores primarios en los Estados Unidos de Norteamerica
door: Lara de Vásquez, Ana
Gepubliceerd in: (1929)
door: Lara de Vásquez, Ana
Gepubliceerd in: (1929)
La formación de profesores para el sistema escolar en iberoamérica
door: Rodríguez Fuenzalida, Eugenio, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Rodríguez Fuenzalida, Eugenio, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
Estudio de la incidencia de la formación inicial en el desempeño profesional de los profesores de educación media
Gepubliceerd in: (1992)
Gepubliceerd in: (1992)
Estudio sobre el profesor de E.G.B. en formación: un perfil de estudiantes de magisterio
door: Gangoso López, María del Pilar
Gepubliceerd in: (1988)
door: Gangoso López, María del Pilar
Gepubliceerd in: (1988)
Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral: como persona, profesional y ciudadano
door: Canales Canales, Manuel
Gepubliceerd in: (1992)
door: Canales Canales, Manuel
Gepubliceerd in: (1992)
Fundamentos para la formación de profesores-as
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)
Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
door: Rama, Germán W, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Rama, Germán W, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
La formación del profesorado en Chile: 1842-1987
door: Cox D., Cristián, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Cox D., Cristián, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
door: Day, Christopher, et al.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Day, Christopher, et al.
Gepubliceerd in: (2012)
La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
Gepubliceerd in: (1984)
Gepubliceerd in: (1984)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
door: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Gepubliceerd in: (2018)
door: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Gepubliceerd in: (2018)
Formación profesional docente: nuevos enfoques
door: Bromberg, Abraham Marcos, et al.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Bromberg, Abraham Marcos, et al.
Gepubliceerd in: (2013)
Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
door: Erazo Parga, Manuel
Gepubliceerd in: (1999)
door: Erazo Parga, Manuel
Gepubliceerd in: (1999)
Perfil profesional deseado
door: Rioseco G., Marilú, et al.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Rioseco G., Marilú, et al.
Gepubliceerd in: (1992)
El rol profesional docente: una evaluación de las competencias didácticas propias del profesor
door: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Gepubliceerd in: (1992)
door: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Gepubliceerd in: (1992)
Guía profesional para la mejora de los sistemas de evaluación del profesorado
door: McKenna, Bernard, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: McKenna, Bernard, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional
door: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Gepubliceerd in: (2004)
door: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Gepubliceerd in: (2004)
El educador en el umbral del siglo XXI: Primer concurso nacional de ensayo para profesores
Gepubliceerd in: (1993)
Gepubliceerd in: (1993)
Análisis de la interacción didáctica
door: Flanders, Ned A
Gepubliceerd in: (1977)
door: Flanders, Ned A
Gepubliceerd in: (1977)
La evaluación en los procesos de formación
door: Barbier, Jean-Marie
Gepubliceerd in: (1993)
door: Barbier, Jean-Marie
Gepubliceerd in: (1993)
Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
door: Govea de Carpio, Duilia
Gepubliceerd in: (1990)
door: Govea de Carpio, Duilia
Gepubliceerd in: (1990)
Educar en la diversidad: material de formación docente
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
Gepubliceerd in: (1993)
Gepubliceerd in: (1993)
Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
door: Tapia Muñoz, Eliseo
Gepubliceerd in: (1988)
door: Tapia Muñoz, Eliseo
Gepubliceerd in: (1988)
Guías de apoyo docente y legislación sobre la educación secundaria obligatoria
door: Toledo Herce, Julia, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Toledo Herce, Julia, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
La formación docente en América Latina
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Cómo ser buen maestro: una introducción a la pedagogía
door: Adams, Sam, et al.
Gepubliceerd in: (1970)
door: Adams, Sam, et al.
Gepubliceerd in: (1970)
Creación y desarrollo de grupos de apoyo entre profesores
door: Parrilla latas, Angeles, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Parrilla latas, Angeles, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
door: Castro, Eduardo
Gepubliceerd in: (1991)
door: Castro, Eduardo
Gepubliceerd in: (1991)
Manual de capacitación pedagógica
door: Ramírez Rojas, Carlos José, et al.
Gepubliceerd in: (1988)
door: Ramírez Rojas, Carlos José, et al.
Gepubliceerd in: (1988)
El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
door: Palacios Durán, Francisco
Gepubliceerd in: (1992)
door: Palacios Durán, Francisco
Gepubliceerd in: (1992)
Gelijkaardige items
-
Carrera profesional docente: un desafío para Chile
Gepubliceerd in: (2009) -
Perfil profesional del técnico moderno: saberes y roles
door: Selame, Teresita
Gepubliceerd in: (1993) -
Formación de profesores
Gepubliceerd in: (1961) -
Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional
door: Figuera Gazo, Pilar, et al.
Gepubliceerd in: (2007) -
La formación profesional del maestro: estrategias y competencias
door: Paquay, Léopold
Gepubliceerd in: (2005)