Estudio de la incidencia de la formación inicial en el desempeño profesional de los profesores de educación media

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Detalles Bibliográficos
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago Pontificia Universidad Católica de Chile 1992
Materias:	Formación profesional de profesores Educación media
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

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Número de Clasificación:	373.1102 EST 1992
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