تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
El marco teórico-político del...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
El marco teórico-político del proceso de descentralización educativa: 1973 - 1983
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Egaña, Loreto
(مؤلف)
مؤلفون آخرون:
Magendzo K., Abraham
(autor)
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
منشور في:
Santiago
P.I.I.E
1983
الموضوعات:
Política educacional
Estado y educación
Democratización de la educación
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
Educación y transición democrática: propuestas de políticas educativas
منشور في: (1989)
Equidad educativa en Chile: un debate abierto
حسب: Bellei Carvacho, Cristián
منشور في: (2004)
Informe de coyuntura educativa 2
منشور في: (1985)
Informe de coyuntura educativa 3
منشور في: (1986)
Nadie dijo que era fácil. Escuelas efectivas en sectores de pobreza, diez años después
حسب: Bellei Carvacho, Cristián
منشور في: (2015)