تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
Vygotsky y la educación: conno...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
Vygotsky y la educación: connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Moll, Luis C.
(autor)
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
منشور في:
Buenos Aires
Aique
1993
الموضوعات:
VYGOTSKI, LEV SEMIONOVICH
Sociología de la educación
Crítica e interpretación
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
La psicología de Vygotski
حسب: Rivière, Angel
منشور في: (1988)
Hacia un currículum cultural: la vigencia de Vygotski en la educación
حسب: Alvarez, Amelia
منشور في: (1997)
Vigotsky y el aprendizaje escolar
حسب: Baquero, Ricardo
منشور في: (1996)
Vigotsky y el aprendizaje escolar
حسب: Baquero, Ricardo
منشور في: (1999)
Bajtín y Vigotski: la organización semiótica de la conciencia
حسب: Silvestri, Adriana, وآخرون
منشور في: (1993)