Enseñar a pensar: aspectos de la aptitud intelectual
Saved in:
| Main Authors: | Nickerson, Raymond S. (autor), Perkins, David N (Author), Smith, Edward E (Author) |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Barcelona
Paidos
1994
|
| 版: | 3a. ed |
| 叢編: | Temas de Educación, 5
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
Enseñar a pensar: aspectos de la aptitud intelectual
由: Nickerson, Raymond S., et al.
出版: (1990)
由: Nickerson, Raymond S., et al.
出版: (1990)
La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente
由: Perkins, David N
出版: (2003)
由: Perkins, David N
出版: (2003)
Cómo enseñar a pensar: los programas de desarrollo de las capacidades intelectuales
由: Nieto Gil, Jesús María
出版: (1997)
由: Nieto Gil, Jesús María
出版: (1997)
Enseño a pensar
由: Martínez Beltrán, José María
出版: (1995)
由: Martínez Beltrán, José María
出版: (1995)
Geografía de la inteligencia humana: las aptitudes cognitivas
由: Juan Espinosa, Manuel de
出版: (1997)
由: Juan Espinosa, Manuel de
出版: (1997)
Enseñar a pensar: un reto para los profesores
由: Hernández Hernández, Pedro, et al.
出版: (1997)
由: Hernández Hernández, Pedro, et al.
出版: (1997)
El proceso mental en el aprendizaje
由: Brunner, Auguste
出版: (1978)
由: Brunner, Auguste
出版: (1978)
La inteligencia escolarizada: un estudio de las representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica
由: Kaplan, Carina Viviana
出版: (1997)
由: Kaplan, Carina Viviana
出版: (1997)
Aprendo a pensar: ejercicios para mejorar mi potencial de aprendizaje
由: Martínez Beltrán, José María
出版: (1995)
由: Martínez Beltrán, José María
出版: (1995)
Conocimiento y aprendizaje: los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas
由: Novak, Joseph Donald
出版: (1998)
由: Novak, Joseph Donald
出版: (1998)
El poder del aprendizaje consciente
由: Langer, Ellen J
出版: (2000)
由: Langer, Ellen J
出版: (2000)
Teorías cognitivas del aprendizaje
由: Pozo, Juan Ignacio
出版: (1996)
由: Pozo, Juan Ignacio
出版: (1996)
Teorías cognitivas del aprendizaje
由: Pozo, Juan Ignacio
出版: (2006)
由: Pozo, Juan Ignacio
出版: (2006)
Efeitos da atribuicao de categorizacoes cruzadas na actividade cognitiva: um estudo sobre influencia dos factores sociais contextuais na mediacao das aprendizagens
由: Pereira Vinhal, António Augusto
出版: (1997)
由: Pereira Vinhal, António Augusto
出版: (1997)
La memoria del alumno en 50 preguntas
由: Lieury, Alain
出版: (2000)
由: Lieury, Alain
出版: (2000)
Estrategias de aprendizaje humano
由: Soler Pérez, José, et al.
出版: (1996)
由: Soler Pérez, José, et al.
出版: (1996)
Psicología de la creatividad
由: Romo, Manuela
出版: (1997)
由: Romo, Manuela
出版: (1997)
Psicología de la creatividad
由: Romo, Manuela
出版: (2009)
由: Romo, Manuela
出版: (2009)
Introduccion a la psicología
由: Davidoff, Linda L
出版: (1993)
由: Davidoff, Linda L
出版: (1993)
Introducción a la psicología
由: Davidoff, Linda L
出版: (1989)
由: Davidoff, Linda L
出版: (1989)
El libro de la supermemoria
由: Witty, Salomón
出版: (1992)
由: Witty, Salomón
出版: (1992)
Enseñar a aprender: desarrollo de capacidades-destrezas en el aula
由: Loo Corey, Claudio
出版: (2005)
由: Loo Corey, Claudio
出版: (2005)
El proceso mental en el aprendizaje
由: Bruner, Jerome Seymour, et al.
出版: (2001)
由: Bruner, Jerome Seymour, et al.
出版: (2001)
Qué es la inteligencia?: enfoque actual de su naturaleza y definición
由: Sternberg, Robert J, et al.
出版: (2004)
由: Sternberg, Robert J, et al.
出版: (2004)
Qué es la inteligencia?: enfoque actual de su naturaleza y definición
由: Sternberg, Robert J, et al.
出版: (1992)
由: Sternberg, Robert J, et al.
出版: (1992)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
由: Burón Orejas, Javier
出版: (1999)
由: Burón Orejas, Javier
出版: (1999)
Programas para la mejora de la inteligencia: teoría, aplicación y evaluación
由: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
出版: (1996)
由: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
出版: (1996)
Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela: el manual Benchmark para docentes
由: Gaskins, Irene, et al.
出版: (1999)
由: Gaskins, Irene, et al.
出版: (1999)
Atención, aprendizaje y rendimiento escolar: aportaciones de la psicología cognitiva y experimental
由: Boujon, Christophe
出版: (1999)
由: Boujon, Christophe
出版: (1999)
The architecture of cognition
由: Anderson, John R
出版: (1996)
由: Anderson, John R
出版: (1996)
Prácticas de psicología de la memoria
由: Sánchez Cábaco, Antonio, et al.
出版: (1999)
由: Sánchez Cábaco, Antonio, et al.
出版: (1999)
Psicología, desarrollo y aprendizaje
由: Varas S., Patricio, et al.
出版: (1994)
由: Varas S., Patricio, et al.
出版: (1994)
Síndrome de déficit atencional: neurobiología, diagnóstico y tratamiento
由: López, Isabel, et al.
出版: (1999)
由: López, Isabel, et al.
出版: (1999)
La capacidad de aprender: adquisición y desarrollo de habilidades
由: Howe, Michael J. A
出版: (1999)
由: Howe, Michael J. A
出版: (1999)
Cómo medir y desarrollar la memoria de los niños
由: Vignola, Juan
出版: (1995)
由: Vignola, Juan
出版: (1995)
Learning and memory: an introduction
由: Adams, Jack A
出版: (1976)
由: Adams, Jack A
出版: (1976)
相似書籍
-
Enseñar a pensar: aspectos de la aptitud intelectual
由: Nickerson, Raymond S., et al.
出版: (1990) -
La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente
由: Perkins, David N
出版: (2003) -
Cómo enseñar a pensar: los programas de desarrollo de las capacidades intelectuales
由: Nieto Gil, Jesús María
出版: (1997) -
Enseño a pensar
由: Martínez Beltrán, José María
出版: (1995) -
Geografía de la inteligencia humana: las aptitudes cognitivas
由: Juan Espinosa, Manuel de
出版: (1997)