Qué es el centro de perfeccionamiento ?

El perfeccionamiento de los profesores y la metodología participativa
Autor: Vázquez Gómez, Gonzalo
Vydáno: (1976)

El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
Autor: Palacios Durán, Francisco
Vydáno: (1992)

Guía académica 2000
Vydáno: (1999)

El CPEIP hoy: plan de acción institucional
Vydáno: (1994)

Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
Autor: Fierro, Cecilia, a další
Vydáno: (1999)

El acompañamiento pedagógico. Guía para docentes y formadores.
Autor: Taveras-Sánchez, Joselin
Vydáno: (2022)

Qué hay que evaluar de los docentes?
Autor: Alvarez M., Francisco
Vydáno: (1997)

Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
Vydáno: (2006)

Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
Vydáno: (1993)

Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
Vydáno: (2004)

Cómo asumir el liderazgo de un centro educativo: una guía práctica
Autor: Gorrochotegui Martell, Alfredo
Vydáno: (2010)

El aprendizaje dialógico y cooperativo: una práctica alternativa para abordar la experiencia educativa en el aula
Autor: Molina Sena, Cristina María, a další
Vydáno: (2005)

Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
Autor: Sevillano García, María Luisa
Vydáno: (1998)

Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
Autor: Rama, Germán W, a další
Vydáno: (1999)

La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
Autor: Castro, Eduardo
Vydáno: (1991)

Cpeip
Vydáno: (1995)

Participación, comunicación y motivación del profesorado
Autor: Servat Poblete, Berta
Vydáno: (2005)

Proyectos de innovación: guía del estudiante
Vydáno: (2000)

Talleres pedagógicos: alternativas en formación docente para el cambio de la práctica de aula
Autor: Inostroza de Celis, Gloria
Vydáno: (1996)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
Autor: Perrenoud, Philippe
Vydáno: (2007)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
Autor: Perrenoud, Philippe
Vydáno: (2004)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
Autor: Perrenoud, Philippe
Vydáno: (2006)

Comprensión del medio natural, social y cultural nivel básico 2 NB2
Autor: Araya Ramírez, Judith, a další
Vydáno: (2005)

Guía de procedimientos y recursos para técnicas de investigación
Autor: Dorra, Raul, a další
Vydáno: (1979)

Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autonomo
Autor: Aebli, Hans
Vydáno: (1991)

Ser profesor hoy
Autor: Mañú Noain, José Manuel
Vydáno: (2004)

Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
Autor: Tapia Muñoz, Eliseo
Vydáno: (1988)

Estudio sobre el profesor de E.G.B. en formación: un perfil de estudiantes de magisterio
Autor: Gangoso López, María del Pilar
Vydáno: (1988)

Competencias genéricas proyectadas hacia la formación del profesor en el año 2000
Autor: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Vydáno: (1992)

Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?
Autor: Aguerrondo, Inés, a další
Vydáno: (2003)

Formación transversal y competencias genéricas en universidades: clave para una renovación curricular con compromiso social
Autor: Brito Rodríguez, Sonia, a další
Vydáno: (2017)

Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
Autor: Erazo Parga, Manuel
Vydáno: (1999)

Formación de profesores
Vydáno: (1961)

Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
Autor: Govea de Carpio, Duilia
Vydáno: (1990)

Manual de capacitación pedagógica
Autor: Ramírez Rojas, Carlos José, a další
Vydáno: (1988)

La preparación de los profesores primarios en los Estados Unidos de Norteamerica
Autor: Lara de Vásquez, Ana
Vydáno: (1929)