Bases psicológicas de la educación
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Ciudad de México
Interamericana
1978
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Bases psicológicas de la educación
حسب: Bigge, Morris L, وآخرون
منشور في: (1970)
حسب: Bigge, Morris L, وآخرون
منشور في: (1970)
Psicología diferencial
حسب: Anastasi, Anne
منشور في: (1966)
حسب: Anastasi, Anne
منشور في: (1966)
Psicología de las diferencias individuales: teoría y práctica
حسب: Colom Marañón, B. Roberto
منشور في: (1998)
حسب: Colom Marañón, B. Roberto
منشور في: (1998)
Características humanas y aprendizaje escolar
حسب: Bloom, Benjamin Samuel
منشور في: (1976)
حسب: Bloom, Benjamin Samuel
منشور في: (1976)
Psicología de la educación
حسب: Skinner, Charles E
منشور في: (1951)
حسب: Skinner, Charles E
منشور في: (1951)
Differential psychology: individual and group differences in behavior
حسب: Anastasi, Anne
منشور في: (1958)
حسب: Anastasi, Anne
منشور في: (1958)
Les varietés du tempérament: une psychologie des différences constitutionnelles
حسب: Sheldon, William H, وآخرون
منشور في: (1951)
حسب: Sheldon, William H, وآخرون
منشور في: (1951)
Las variedades del temperamento: psicología de las diferencias constitucionales
حسب: Sheldon, William H
منشور في: (1955)
حسب: Sheldon, William H
منشور في: (1955)
Discovering myself
حسب: Neugarten, Bernice L, وآخرون
منشور في: (1955)
حسب: Neugarten, Bernice L, وآخرون
منشور في: (1955)
Manual de psicología para la enseñanza
حسب: Gaonac'h, Daniel, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Gaonac'h, Daniel, وآخرون
منشور في: (2005)
El concepto de sí mismo
حسب: L'Ecuyer, René
منشور في: (1985)
حسب: L'Ecuyer, René
منشور في: (1985)
La determinación de la práctica científica: el desarrollo de la psicología social
حسب: Zúñiga Burmester, Ricardo
منشور في: (1971)
حسب: Zúñiga Burmester, Ricardo
منشور في: (1971)
Hacia la personalidad: esencia, valor y derecho de la individualidad . Estudio antropológico
حسب: Bergmann, Hermann
منشور في: (1969)
حسب: Bergmann, Hermann
منشور في: (1969)
Psicología educativa
حسب: Sánchez Hidalgo, Efraín
منشور في: (1959)
حسب: Sánchez Hidalgo, Efraín
منشور في: (1959)
El aprendizaje y la personalidad del alumno
حسب: Ojemann, Ralph H.
منشور في: (1970)
حسب: Ojemann, Ralph H.
منشور في: (1970)
Psicología social
حسب: Klineberg, Otto
منشور في: (1963)
حسب: Klineberg, Otto
منشور في: (1963)
Psicología social
حسب: Klineberg, Otto
منشور في: (1965)
حسب: Klineberg, Otto
منشور في: (1965)
Psicología pedagógica
حسب: Klemm, Otto
منشور في: (1935)
حسب: Klemm, Otto
منشور في: (1935)
Psicología pedagógica
حسب: Schenk-Danzinger, Lotte
منشور في: (1977)
حسب: Schenk-Danzinger, Lotte
منشور في: (1977)
Psicología pedagógica
حسب: Sully, James
منشور في: (1909)
حسب: Sully, James
منشور في: (1909)
Psicología pedagógica
حسب: Stossner, Arturo
منشور في: (1944)
حسب: Stossner, Arturo
منشور في: (1944)
Psicología educativa
حسب: Tomlinson, Peter
منشور في: (1984)
حسب: Tomlinson, Peter
منشور في: (1984)
El desarrollo armónico de la personalidad del niño. Propuestas de trabajo en la educación infantil
حسب: Esmoris, Elena, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Esmoris, Elena, وآخرون
منشور في: (2003)
Psychology for living
حسب: Sorenson, Herbert, وآخرون
منشور في: (1957)
حسب: Sorenson, Herbert, وآخرون
منشور في: (1957)
Psicología de la educación: encuentro de persona a persona
حسب: Tausch, Reinhard, وآخرون
منشور في: (1981)
حسب: Tausch, Reinhard, وآخرون
منشور في: (1981)
La sociedad y la formación de la personalidad del niño
حسب: Sprott, Walter John Herbert, وآخرون
منشور في: (1968)
حسب: Sprott, Walter John Herbert, وآخرون
منشور في: (1968)
Psicología pedagógica
حسب: Stössner, Arturo
منشور في: (1944)
حسب: Stössner, Arturo
منشور في: (1944)
Psicodidáctica
حسب: Titone, Renzo
منشور في: (1981)
حسب: Titone, Renzo
منشور في: (1981)
Cuestionario factorial de personalidad, adolescentes y adultos, 16PF: manual
حسب: Cattell, Raymond B
منشور في: (1995)
حسب: Cattell, Raymond B
منشور في: (1995)
EPQ: Cuestionario de personalidad para niños, EPQ-J y adultos, EPQ-A: manual
حسب: Eysenck, Hans Jurgen, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Eysenck, Hans Jurgen, وآخرون
منشور في: (2000)
Autonomie de l'élève et régulation du système didactique
حسب: Ravestein, Jean
منشور في: (1999)
حسب: Ravestein, Jean
منشور في: (1999)
L'évaluation des compétences et des processus cognitifs: modèles, pratiques et contextes
حسب: Depover, Christian, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Depover, Christian, وآخرون
منشور في: (1999)
Psicología para la enseñanza
حسب: Mouly, George J.
منشور في: (1978)
حسب: Mouly, George J.
منشور في: (1978)
Fundamentos psicológicos del aprendizaje y la enseñanza
حسب: Wilson, John A. R, وآخرون
منشور في: (1978)
حسب: Wilson, John A. R, وآخرون
منشور في: (1978)
Child psychology
حسب: Brooks, Fowler Dell, وآخرون
منشور في: (1937)
حسب: Brooks, Fowler Dell, وآخرون
منشور في: (1937)
Motivación para el aprendizaje: una mirada desde las aulas chilenas
حسب: Sepúlveda Parra, Carmen, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Sepúlveda Parra, Carmen, وآخرون
منشور في: (2003)
Traité de psychologie expérimentale
حسب: Fraisse, Paul, وآخرون
منشور في: (1963)
حسب: Fraisse, Paul, وآخرون
منشور في: (1963)
Temperamento y carácter según los individuos, los sexos y las razas
حسب: Fouillée, Alfredo, وآخرون
منشور في: (1901)
حسب: Fouillée, Alfredo, وآخرون
منشور في: (1901)
Cómo estudiar para aprender
حسب: Meenes, Max
منشور في: (1970)
حسب: Meenes, Max
منشور في: (1970)
Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje
حسب: Champion, R. A
منشور في: (1972)
حسب: Champion, R. A
منشور في: (1972)