Introducción al estudio de los niños sub y superdotados

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Baker, Harry J (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Buenos Aires Kapelusz 1955
Colección:	Biblioteca de cultura pedagógica
Materias:	Educación especial Alumnos subordinados Alumnos atípicos Alumnos dotados Minusválidos mentales MINUSVALIDOS FISICOS Alumnos de aprendizaje lento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Número de Clasificación:	371.91 BAK 1955
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