El niño sobredotado en la escuela común
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Buenos Aires
Paidós
1964
|
| سلاسل: | Biblioteca del educador contemporáneo, 1
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Cómo es el niño sobredotado y cómo enseñarle
حسب: Torrance, E. Paul
منشور في: (1965)
حسب: Torrance, E. Paul
منشور في: (1965)
Identification of and attention for highly able in Lima
حسب: Blumen Cohen, Sheyla
منشور في: (2000)
حسب: Blumen Cohen, Sheyla
منشور في: (2000)
El alumno excepcionalmente dotado
حسب: Gallagher, James J
منشور في: (1970)
حسب: Gallagher, James J
منشور في: (1970)
Orientación del talento creativo
حسب: Torrance, E. Paul
منشور في: (1969)
حسب: Torrance, E. Paul
منشور في: (1969)
Introduction to exceptional children
حسب: Baker, Harry J
منشور في: (1959)
حسب: Baker, Harry J
منشور في: (1959)
La educación del niño excepcional
حسب: Barbe, Walter B
منشور في: (1968)
حسب: Barbe, Walter B
منشور في: (1968)
La educación de los niños excepcionales: sus exigencias para los maestros, padres y legisladores
حسب: Heck, Arch O
منشور في: (1960)
حسب: Heck, Arch O
منشور في: (1960)
Kuder preference record vocational form CH
حسب: Kuder, Frederic
منشور في: (1948)
حسب: Kuder, Frederic
منشور في: (1948)
Educación y capacidad creativa
حسب: Torrance, E. Paul
منشور في: (1977)
حسب: Torrance, E. Paul
منشور في: (1977)
Test de matrices progresivas: para la medida de la capacidad intelectual. Escala especial
حسب: Raven, J. C
منشور في: (1976)
حسب: Raven, J. C
منشور في: (1976)
Implicaciones educativas de la inteligencia emocional
حسب: Gallego Gil, Domingo J, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Gallego Gil, Domingo J, وآخرون
منشور في: (1999)
Nueva escala métrica de la inteligencia
حسب: Zazzo, René, وآخرون
منشور في: (1970)
حسب: Zazzo, René, وآخرون
منشور في: (1970)
Test de matrices progresivas: para la medida de la capacidad intelectual: de sujetos de 12 a 65 años, escala general-manual
حسب: Raven, John C
منشور في: (1988)
حسب: Raven, John C
منشور في: (1988)
La educación de los alumnos excepcionales
حسب: Ojemann, Ralph H., وآخرون
منشور في: (1970)
حسب: Ojemann, Ralph H., وآخرون
منشور في: (1970)
Kuhlmann - Anderson Test
منشور في: (1952)
منشور في: (1952)
Test de matrices progresivas: para la medida de la capacidad intelectual. Escala especial: manual para la aplicación
حسب: Raven, J. C
منشور في: (1954)
حسب: Raven, J. C
منشور في: (1954)
Las oligofrenias
حسب: Sánchez-Barranco Ruiz, A
منشور في: (1980)
حسب: Sánchez-Barranco Ruiz, A
منشور في: (1980)
Psicología de la inteligencia
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1973)
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1973)
La psicología de la inteligencia
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1999)
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1999)
Psicología de la inteligencia
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1981)
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1981)
Niños y jóvenes con talentos: una educación de calidad para todos
حسب: Bralic, Sonia, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Bralic, Sonia, وآخرون
منشور في: (2000)
Inteligencia sentiente
حسب: Zubiri, Xavier
منشور في: (1980)
حسب: Zubiri, Xavier
منشور في: (1980)
Inteligencia sentiente
حسب: Zubiri, Xavier
منشور في: (2006)
حسب: Zubiri, Xavier
منشور في: (2006)
Nuevo ataque contra la igualdad de oportunidades: cociente intelectual y estratificación social
حسب: Gartner, Alan, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Gartner, Alan, وآخرون
منشور في: (1999)
Manual de pruebas de inteligencia y aptitudes
حسب: Costa Neiva, Kathia María
منشور في: (1996)
حسب: Costa Neiva, Kathia María
منشور في: (1996)
Clinical psychology
حسب: Rotter, Julian B
منشور في: (1964)
حسب: Rotter, Julian B
منشور في: (1964)
Inteligencia y logos
حسب: Zubiri, Xavier
منشور في: (1983)
حسب: Zubiri, Xavier
منشور في: (1983)
Pruebas y medición en psicología
حسب: Tyler, Leona E
منشور في: (1972)
حسب: Tyler, Leona E
منشور في: (1972)
WISC-V. Manual de administración y corrección.
حسب: Wechsler, David
منشور في: (2017)
حسب: Wechsler, David
منشور في: (2017)
WISC-V Assessment and interpretation: scientist-practitioner perspectives
حسب: Weiss, Lawrence G, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Weiss, Lawrence G, وآخرون
منشور في: (2016)
Test de inteligencia para niños -WISC-: fundamentos y tablas
حسب: Wechsler, D
منشور في: (1980)
حسب: Wechsler, D
منشور في: (1980)
Pruebas y evaluación psicológicas. Introducción a las pruebas y a la medición
حسب: Cohen, Ronald Jay, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Cohen, Ronald Jay, وآخرون
منشور في: (2006)
Test de dominós: para la medida de la capacidad intelectual
حسب: Anstey, Edgar
منشور في: (1955)
حسب: Anstey, Edgar
منشور في: (1955)
Wais III: escala de inteligencia para adultos. Manual técnico
حسب: Wechsler, David
منشور في: (2002)
حسب: Wechsler, David
منشور في: (2002)
WAIS-IV: Escala Wechsler de inteligencia para adultos. Manual de administración y corrección, versión estandarizada en Chile
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Introducción al estudio de los niños sub y superdotados
حسب: Baker, Harry J
منشور في: (1955)
حسب: Baker, Harry J
منشور في: (1955)
Modificación de la inteligencia: sistemas de evaluación e intervención
حسب: Calero, María Dolores
منشور في: (1995)
حسب: Calero, María Dolores
منشور في: (1995)
Test de inteligencia para preescolares: WPPSI
حسب: Wechsler, David
منشور في: (1983)
حسب: Wechsler, David
منشور في: (1983)
WISC-III. Test de inteligencia para niños de Wechsler: manual de administración y puntuación. Normas de estandarización chilena
حسب: Ramírez Ceballos, Valeria, وآخرون
منشور في: (2010)
حسب: Ramírez Ceballos, Valeria, وآخرون
منشور في: (2010)
Escolares talentosos, lentos, desfavorecidos e impedidos
حسب: Pilch, Mary M, وآخرون
منشور في: (1969)
حسب: Pilch, Mary M, وآخرون
منشور في: (1969)