Cómo es el niño sobredotado y cómo enseñarle
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Buenos Aires
Paidós
1965
|
| Reeks: | Biblioteca del educador contemporáneo, 27
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
El niño sobredotado en la escuela común
door: Scheifele, Marian
Gepubliceerd in: (1964)
door: Scheifele, Marian
Gepubliceerd in: (1964)
El alumno excepcionalmente dotado
door: Gallagher, James J
Gepubliceerd in: (1970)
door: Gallagher, James J
Gepubliceerd in: (1970)
La educación del niño excepcional
door: Barbe, Walter B
Gepubliceerd in: (1968)
door: Barbe, Walter B
Gepubliceerd in: (1968)
Introduction to exceptional children
door: Baker, Harry J
Gepubliceerd in: (1959)
door: Baker, Harry J
Gepubliceerd in: (1959)
La educación de los niños excepcionales: sus exigencias para los maestros, padres y legisladores
door: Heck, Arch O
Gepubliceerd in: (1960)
door: Heck, Arch O
Gepubliceerd in: (1960)
La educación de los alumnos excepcionales
door: Ojemann, Ralph H., et al.
Gepubliceerd in: (1970)
door: Ojemann, Ralph H., et al.
Gepubliceerd in: (1970)
Niños y jóvenes con talentos: una educación de calidad para todos
door: Bralic, Sonia, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Bralic, Sonia, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
Educación y capacidad creativa
door: Torrance, E. Paul
Gepubliceerd in: (1977)
door: Torrance, E. Paul
Gepubliceerd in: (1977)
La interacción en el aula: aprender con los demás
door: Huertas, Juan Antonio, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Huertas, Juan Antonio, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
Introducción al estudio de los niños sub y superdotados
door: Baker, Harry J
Gepubliceerd in: (1955)
door: Baker, Harry J
Gepubliceerd in: (1955)
Escolares talentosos, lentos, desfavorecidos e impedidos
door: Pilch, Mary M, et al.
Gepubliceerd in: (1969)
door: Pilch, Mary M, et al.
Gepubliceerd in: (1969)
Cómo es el niño retardado y cómo enseñarle
door: Erickson, Marion J
Gepubliceerd in: (1979)
door: Erickson, Marion J
Gepubliceerd in: (1979)
El perfil del profesor mediador: pedagogía de la mediación
door: Tébar Belmonte, Lorenzo
Gepubliceerd in: (2003)
door: Tébar Belmonte, Lorenzo
Gepubliceerd in: (2003)
La motivación en la escuela y sus problemas
door: Aschersleben, Karl
Gepubliceerd in: (1980)
door: Aschersleben, Karl
Gepubliceerd in: (1980)
Chicos aburridos?: el problema de la motivación en la escuela
door: Bixio, Cecilia
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bixio, Cecilia
Gepubliceerd in: (2006)
Docencia del Castellano
door: Collados, Elvira
Gepubliceerd in: (1965)
door: Collados, Elvira
Gepubliceerd in: (1965)
Didáctica o dirección del aprendizaje: parte general
door: González Ortiz, Diego
Gepubliceerd in: (1963)
door: González Ortiz, Diego
Gepubliceerd in: (1963)
El maestro y la conducta del niño
door: Anderson, L, et al.
Gepubliceerd in: (1965)
door: Anderson, L, et al.
Gepubliceerd in: (1965)
Aprender a enseñar: seis síntesis de criterios didácticos para el docente
door: Ramírez Rojas, Carlos José
Gepubliceerd in: (1989)
door: Ramírez Rojas, Carlos José
Gepubliceerd in: (1989)
La creatividad: desde una perspectiva psicodinámica
door: Matussek, Paul
Gepubliceerd in: (1977)
door: Matussek, Paul
Gepubliceerd in: (1977)
El renegar de la escuela: desinterés, apatía, aburrimiento, violencia e indisciplina
door: Antelo, Estanislao, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Antelo, Estanislao, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
door: Mendieta, Carles, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Mendieta, Carles, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
Cómo desarrollar las competencias en clase
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
El rendimiento escolar y la inteligencia
door: Kaczynska, María
Gepubliceerd in: (1935)
door: Kaczynska, María
Gepubliceerd in: (1935)
Cómo preparar una clase de historia
door: Herrero Fabregat, Clemente, et al.
Gepubliceerd in: (1983)
door: Herrero Fabregat, Clemente, et al.
Gepubliceerd in: (1983)
Cuál es el papel del maestro
door: Freinet, Elise
Gepubliceerd in: (1979)
door: Freinet, Elise
Gepubliceerd in: (1979)
La colocación avanzada del alumno
door: Radcliffe, Shirley A, et al.
Gepubliceerd in: (1972)
door: Radcliffe, Shirley A, et al.
Gepubliceerd in: (1972)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
door: Gil Rodríguez, María Pilar
Gepubliceerd in: (1977)
door: Gil Rodríguez, María Pilar
Gepubliceerd in: (1977)
Psicología de las diferencias humanas
door: Tyler, Leona E
Gepubliceerd in: (1978)
door: Tyler, Leona E
Gepubliceerd in: (1978)
Cómo cambiar la conducta del niño
door: Krumboltz, John D, et al.
Gepubliceerd in: (1976)
door: Krumboltz, John D, et al.
Gepubliceerd in: (1976)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
door: Guibourg, Flavia
Gepubliceerd in: (2000)
door: Guibourg, Flavia
Gepubliceerd in: (2000)
Moderna metodología educativa
door: Grambs, Jean D, et al.
Gepubliceerd in: (1976)
door: Grambs, Jean D, et al.
Gepubliceerd in: (1976)
La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centros docentes
door: Borrell Closa, Elvira, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Borrell Closa, Elvira, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
door: Antunes, Celso A
Gepubliceerd in: (2003)
Cómo enseñar y qué evitar en los estudios sociales
door: Schain, Robert L
Gepubliceerd in: (1968)
door: Schain, Robert L
Gepubliceerd in: (1968)
Psicología aplicada a la enseñanza
door: Morse, William C., et al.
Gepubliceerd in: (1970)
door: Morse, William C., et al.
Gepubliceerd in: (1970)
El fracaso y el desinterés escolar en la escuela primaria.
door: Lurcat, Liliane
Gepubliceerd in: (1983)
door: Lurcat, Liliane
Gepubliceerd in: (1983)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
door: López Bonelli, Angela R.
Gepubliceerd in: (2003)
door: López Bonelli, Angela R.
Gepubliceerd in: (2003)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
door: López Bonelli, Angela R.
Gepubliceerd in: (1995)
door: López Bonelli, Angela R.
Gepubliceerd in: (1995)
Pedagogía vivida
door: Menéndez, Felipe A.
Gepubliceerd in: (1959)
door: Menéndez, Felipe A.
Gepubliceerd in: (1959)