Marco curricular para la educación media técnico-profesional: objetivos, estructura y modelo curricular

Análisis de la educación media técnico profesional
af: Magendzo K., Abraham, et al.
Udgivet: (1981)

La educación técnica y la formación profesional
af: Messina, Graciela, et al.
Udgivet: (1996)

Informe final: primer seminario latinoamericano y del Caribe del Proyecto Internacional sobre la Enseñanza Técnica y Profesional
Udgivet: (1993)

Calidad de enseñanza y escuela democrática
af: Alvarez, Manuel Francisco, et al.
Udgivet: (1981)

Hacia el proyecto curricular
Udgivet: (2000)

Una alternativa curricular para la educación técnico profesional
af: Oteíza, Fidel
Udgivet: (1991)

Problemas mundiales de la educación
af: García Garrido, José Luis
Udgivet: (1986)

La formación microeempresario en la educación media técnico profesional: una propuesta curricular
af: Montero Lagos, Patricio, et al.
Udgivet: (1994)

La educación media en el mundo: estructura y diseño curricular en diferentes países
af: Cariola, Leonor, et al.
Udgivet: (1994)

Aptitudes y capacidades: método pedagógico de las escuelas técnicas de la Cámara de Comercio de París
af: Conquet, André, et al.
Udgivet: (1967)

Planeamiento curricular
af: Combetta, Oscar Carlos
Udgivet: (1977)

Adecuación curricular
Udgivet: (1994)

Enseñanza y formación técnica y profesional en el siglo XXI: recomendaciones de la Unesco y la OIT
Udgivet: (2002)

Diagnóstico de la educación técnico-profesional y una estrategia de cambio curricular
af: Montero Lagos, Patricio, et al.
Udgivet: (1993)

A profissionalizacao: eficácia politica ou eficiencia técnica?
af: Casassus, Juan, et al.
Udgivet: (1994)

Temas transversales y áreas curriculares
af: González Lucini, Fernando
Udgivet: (1995)

Planeamiento curricular
af: Carkovic Eterovic, Antonio
Udgivet: (1976)

Desarrollo de modelos curriculares
af: Soto Guzmán, Viola
Udgivet: (1976)

La reforma curricular en sala
Udgivet: (2003)

Eficiencia de la educación media en Chile
af: Brahm, Luis, et al.
Udgivet: (1981)

Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
af: Magendzo K., Abraham, et al.
Udgivet: (1997)

Manual de orientaciones para la interpretación de resultados: Educación Media
Udgivet: (1993)

Elementos para la evaluación de la calidad de la educación preescolar
af: Kotliarenco A., María Angélica
Udgivet: (1993)

Taller de proyectos curriculares
af: Meza, Iván
Udgivet: (1988)

Liderazgo distribuido y cultura de colaboración en educación media técnico profesional. Análisis de las relaciones, interacciones y cultura colaborativa.
Udgivet: (2022)

Escuelas rurales para colonos montañeses y pequeños propietarios
af: Santiván, Fernando
Udgivet: (1933)

El método de proyectos en las escuelas rurales
af: Sáinz, Fernando
Udgivet: (1945)

Cómo mejorar la calidad del currículum
af: Ramírez Rojas, Carlos José
Udgivet: (1992)

Proyecto curricular y programación: primer ciclo educación general básica
Udgivet: (1996)

Diseño curricular en educación física
af: Fernández Calero, Guillermo, et al.
Udgivet: (1989)

Descripción y evaluación del proceso de desarrollo curricular: informe final
af: Marín Conus, Raúl
Udgivet: (1992)

Factibilidad y estrategias de renovación curricular en la educación técnico profesional utilizando un enfoque basado en capacidades o competencias especificas
af: Oteíza, Fidel
Udgivet: (1991)

Proyecto curricular de educación secundaria obligatoria
af: Fernández, Demetrio, et al.
Udgivet: (1994)

La educación como disciplina científica: un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento
af: Belth, Marc
Udgivet: (1971)

Enseñando y aprendiendo los objetivos fundamentales transversales en la sala de clases
af: Gutiérrez Muñoz, Fernando, et al.
Udgivet: (2003)

National curricular parameters: first to fourth grades
Udgivet: (1998)