Hacia una renovación pedagógica: la dinámica profesores, alumnos, instituciones
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Madrid
Cincel
1979
|
| Seria: | Biblioteca educación de nuestro tiempo
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
Las relaciones humanas y la escuela
od: Yauch, W. A, i wsp.
Wydane: (1969)
od: Yauch, W. A, i wsp.
Wydane: (1969)
El maestro y el niño: interacción personal en el aula
od: Moustakas, Clark E.
Wydane: (1968)
od: Moustakas, Clark E.
Wydane: (1968)
Posibilidades de cambio en la enseñanza: perspectiva del profesor
od: Rosales López, Carlos
Wydane: (1992)
od: Rosales López, Carlos
Wydane: (1992)
Las relaciones profesor-alumno
od: Stubbs, Michael, i wsp.
Wydane: (1978)
od: Stubbs, Michael, i wsp.
Wydane: (1978)
La formación del educador
od: Cousinet, Roger
Wydane: (1969)
od: Cousinet, Roger
Wydane: (1969)
La interacción didáctica
od: Delamont, Sara
Wydane: (1984)
od: Delamont, Sara
Wydane: (1984)
La escuela vista por los niños
od: Cardemil Oliva, Cecilia, i wsp.
Wydane: (1984)
od: Cardemil Oliva, Cecilia, i wsp.
Wydane: (1984)
Through the eyes of the pupil
od: Carré, Clive, i wsp.
Wydane: (1974)
od: Carré, Clive, i wsp.
Wydane: (1974)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
od: Dussel, Inés, i wsp.
Wydane: (2007)
od: Dussel, Inés, i wsp.
Wydane: (2007)
Empleo de una disciplina eficaz para el mejor gobierno de la clase
od: Schain, Robert L, i wsp.
Wydane: (1968)
od: Schain, Robert L, i wsp.
Wydane: (1968)
Theory into practice: activities in school for student-teachers
od: Haysom, John T, i wsp.
Wydane: (1974)
od: Haysom, John T, i wsp.
Wydane: (1974)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
od: Guibourg, Flavia
Wydane: (2000)
od: Guibourg, Flavia
Wydane: (2000)
Cómo tratar a los alumnos
od: Baxter, Bernice
Wydane: (1954)
od: Baxter, Bernice
Wydane: (1954)
Técnicas para la enseñanza
od: Santelices C., Lucía
Wydane: (1982)
od: Santelices C., Lucía
Wydane: (1982)
El aprendizaje y las relaciones entre padres y maestros
od: Stout, Irving W, i wsp.
Wydane: (1970)
od: Stout, Irving W, i wsp.
Wydane: (1970)
Influencia del maestro: actitudes de los alumnos y realizaciones
od: Flanders, Ned A
Wydane: (1967)
od: Flanders, Ned A
Wydane: (1967)
Las inteligencias múltiples en el aula
od: Armstrong, Thomas
Wydane: (1999)
od: Armstrong, Thomas
Wydane: (1999)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
od: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Wydane: (1999)
od: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Wydane: (1999)
Consejos a los maestros jóvenes
od: Freinet, Celestín
Wydane: (1982)
od: Freinet, Celestín
Wydane: (1982)
Disciplina sin castigo
od: Spiel, Oskar
Wydane: (1970)
od: Spiel, Oskar
Wydane: (1970)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
od: Gijón Casares, Mónica
Wydane: (2004)
od: Gijón Casares, Mónica
Wydane: (2004)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
od: Mendieta, Carles, i wsp.
Wydane: (2005)
od: Mendieta, Carles, i wsp.
Wydane: (2005)
Enseñanza humanística
od: Clark, Donald H, i wsp.
Wydane: (1973)
od: Clark, Donald H, i wsp.
Wydane: (1973)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
od: Nogués Moyano, Viviana, i wsp.
Wydane: (2015)
od: Nogués Moyano, Viviana, i wsp.
Wydane: (2015)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
od: Gil Rodríguez, María Pilar
Wydane: (1977)
od: Gil Rodríguez, María Pilar
Wydane: (1977)
Trabajando con problemas conductuales en la escuela
od: Feldman K., Lee
Wydane: (1997)
od: Feldman K., Lee
Wydane: (1997)
La interacción en el aula: aprender con los demás
od: Huertas, Juan Antonio, i wsp.
Wydane: (2001)
od: Huertas, Juan Antonio, i wsp.
Wydane: (2001)
Classroom discourse analysis: a functional perspective
od: Christie, Frances
Wydane: (2002)
od: Christie, Frances
Wydane: (2002)
Comunicar para enseñar
od: Ollivier, Bruno
Wydane: (1999)
od: Ollivier, Bruno
Wydane: (1999)
Cómo resolver conflictos en clase
od: Pearson, Craig
Wydane: (1983)
od: Pearson, Craig
Wydane: (1983)
Alumnos profesores: resonancia de un desencuentro
od: Llaña Mena, Mónica
Wydane: (2003)
od: Llaña Mena, Mónica
Wydane: (2003)
Padres y profesores
od: Lynch, James, i wsp.
Wydane: (1976)
od: Lynch, James, i wsp.
Wydane: (1976)
La dinámica de la clase
od: Dupont, Pol
Wydane: (1984)
od: Dupont, Pol
Wydane: (1984)
Análisis exploratorio de las valoraciones asignadas por profesores de la ciudad de Viña del Mar, a la capacidad y esfuerzo de alumnios tipo según el resultado de una prueba
od: Alegría Godoy, Paola Andrea
Wydane: (1997)
od: Alegría Godoy, Paola Andrea
Wydane: (1997)
El profesor y el alumno: aspectos socio-psicológicos
od: Gammage, Philip
Wydane: (1975)
od: Gammage, Philip
Wydane: (1975)
Funciones del profesor jefe
od: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Wydane: (1968)
od: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Wydane: (1968)
Cuál es el papel del maestro
od: Freinet, Elise
Wydane: (1979)
od: Freinet, Elise
Wydane: (1979)
Cómo reducir la violencia en las escuelas
od: Johnson, David W, i wsp.
Wydane: (1999)
od: Johnson, David W, i wsp.
Wydane: (1999)
Comunicación efectiva en el aula: técnicas de expresión oral para docentes
od: Sanz Pinyol, Glòria
Wydane: (2005)
od: Sanz Pinyol, Glòria
Wydane: (2005)
Communication for the Classroom Teacher
od: Simonds, Cheri J, i wsp.
Wydane: (2014)
od: Simonds, Cheri J, i wsp.
Wydane: (2014)