Teoría y problemas de psicología del aprendizaje
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Bogotá
McGraw-Hill
1982
|
| Reeks: | Serie de compendios Schaum
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Psicodidáctica
door: Titone, Renzo
Gepubliceerd in: (1981)
door: Titone, Renzo
Gepubliceerd in: (1981)
Psicología del aprendizaje
door: Ferrándiz López, Pilar
Gepubliceerd in: (1997)
door: Ferrándiz López, Pilar
Gepubliceerd in: (1997)
Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje
door: Champion, R. A
Gepubliceerd in: (1972)
door: Champion, R. A
Gepubliceerd in: (1972)
Educational psychology
door: Green, Donald Ross
Gepubliceerd in: (1964)
door: Green, Donald Ross
Gepubliceerd in: (1964)
Psicología del aprendizaje y de la enseñanza: fundamentación psicológico-antropológica
door: Hillebrand, M. J
Gepubliceerd in: (1967)
door: Hillebrand, M. J
Gepubliceerd in: (1967)
Teorías del aprendizaje: perspectivas tradicionales y desarrollos contemporáneos
door: Swenson, Leland C
Gepubliceerd in: (1984)
door: Swenson, Leland C
Gepubliceerd in: (1984)
El aprendizaje y la personalidad del alumno
door: Ojemann, Ralph H.
Gepubliceerd in: (1970)
door: Ojemann, Ralph H.
Gepubliceerd in: (1970)
Características humanas y aprendizaje escolar
door: Bloom, Benjamin Samuel
Gepubliceerd in: (1976)
door: Bloom, Benjamin Samuel
Gepubliceerd in: (1976)
El desarrollo armónico de la personalidad del niño. Propuestas de trabajo en la educación infantil
door: Esmoris, Elena, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Esmoris, Elena, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Badyg-b: manual técnico
door: Yuste Hernanz, Carlos
Gepubliceerd in: (1995)
door: Yuste Hernanz, Carlos
Gepubliceerd in: (1995)
Autonomie de l'élève et régulation du système didactique
door: Ravestein, Jean
Gepubliceerd in: (1999)
door: Ravestein, Jean
Gepubliceerd in: (1999)
L'évaluation des compétences et des processus cognitifs: modèles, pratiques et contextes
door: Depover, Christian, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Depover, Christian, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
Teorías del aprendizaje para el docente
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1990)
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1990)
Psicología de la educación: encuentro de persona a persona
door: Tausch, Reinhard, et al.
Gepubliceerd in: (1981)
door: Tausch, Reinhard, et al.
Gepubliceerd in: (1981)
Psicología educativa: una base científica para la práctica educativa
door: Travers, Robert Morris William
Gepubliceerd in: (1978)
door: Travers, Robert Morris William
Gepubliceerd in: (1978)
Psicología de la educación
door: Skinner, Charles E
Gepubliceerd in: (1951)
door: Skinner, Charles E
Gepubliceerd in: (1951)
Bases psicológicas de la educación
door: Bigge, Morris L, et al.
Gepubliceerd in: (1970)
door: Bigge, Morris L, et al.
Gepubliceerd in: (1970)
Psicología educativa
door: Sánchez Hidalgo, Efraín
Gepubliceerd in: (1959)
door: Sánchez Hidalgo, Efraín
Gepubliceerd in: (1959)
Psicología del aprendizaje
door: Hulse, Stewart H, et al.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Hulse, Stewart H, et al.
Gepubliceerd in: (1982)
Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela: aprendizaje significativo y globalizado, Educación inicial, E.G.B., polimodal
door: Boggino, Norberto
Gepubliceerd in: (1997)
door: Boggino, Norberto
Gepubliceerd in: (1997)
Las condiciones del aprendizaje
door: Gagné, Robert Mills
Gepubliceerd in: (1971)
door: Gagné, Robert Mills
Gepubliceerd in: (1971)
Las condiciones del aprendizaje
door: Gagné, Robert Mills
Gepubliceerd in: (1979)
door: Gagné, Robert Mills
Gepubliceerd in: (1979)
El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento
door: Briggs, Leslie J
Gepubliceerd in: (1973)
door: Briggs, Leslie J
Gepubliceerd in: (1973)
Hacia una didáctica por objetivos
door: Birzea, César
Gepubliceerd in: (1980)
door: Birzea, César
Gepubliceerd in: (1980)
Estilos cognitivos: naturaleza y orígenes
door: Witkin, Herman A, et al.
Gepubliceerd in: (1991)
door: Witkin, Herman A, et al.
Gepubliceerd in: (1991)
Análisis del aprendizaje de conceptos y procedimientos
door: Castañeda Yáñez, Margarita
Gepubliceerd in: (1982)
door: Castañeda Yáñez, Margarita
Gepubliceerd in: (1982)
Psicología educativa
door: Tomlinson, Peter
Gepubliceerd in: (1984)
door: Tomlinson, Peter
Gepubliceerd in: (1984)
La formación de la personalidad humana
door: Millán-Puelles, Antonio
Gepubliceerd in: (1963)
door: Millán-Puelles, Antonio
Gepubliceerd in: (1963)
Organización lógica de las experiencias de aprendizaje
door: Huerta Ibarra, José
Gepubliceerd in: (1977)
door: Huerta Ibarra, José
Gepubliceerd in: (1977)
Aprendizaje: sistemas, modelos y teorías
door: Sahakian, William S
Gepubliceerd in: (1980)
door: Sahakian, William S
Gepubliceerd in: (1980)
Cómo estudiar para aprender
door: Meenes, Max
Gepubliceerd in: (1970)
door: Meenes, Max
Gepubliceerd in: (1970)
Manual de psicología de la educación
door: González-Pienda, Julio Antonio, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
door: González-Pienda, Julio Antonio, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
Los procesos de enseñar y aprender
door: Kuethe, James L
Gepubliceerd in: (1979)
door: Kuethe, James L
Gepubliceerd in: (1979)
Psicología educativa: la ciencia de la enseñanza y el aprendizaje
door: Anderson, Richard C, et al.
Gepubliceerd in: (1977)
door: Anderson, Richard C, et al.
Gepubliceerd in: (1977)
Teorías del aprendizaje
door: Schunk, Dale H
Gepubliceerd in: (1997)
door: Schunk, Dale H
Gepubliceerd in: (1997)
Teorías del aprendizaje
door: Mira Díaz, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (1987)
door: Mira Díaz, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (1987)