Psicología y pedagogía
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Piaget, Jean (Auteur) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Barcelona
Ariel
1980
|
| Editie: | 7a. ed |
| Reeks: | Ariel Quincenal
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1973)
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1973)
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1975)
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1975)
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1977)
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1977)
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1972)
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1972)
Psicología y pedagogía
door: Luria, Aleksander Romanovich, et al.
Gepubliceerd in: (1986)
door: Luria, Aleksander Romanovich, et al.
Gepubliceerd in: (1986)
Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
door: Sevillano García, María Luisa
Gepubliceerd in: (1998)
door: Sevillano García, María Luisa
Gepubliceerd in: (1998)
Enseñar ciencias en el nuevo milenio: retos y propuestas
door: Quintanilla Gatica, Mario, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Quintanilla Gatica, Mario, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Psicología y Pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1983)
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1983)
Participación, comunicación y motivación del profesorado
door: Servat Poblete, Berta
Gepubliceerd in: (2005)
door: Servat Poblete, Berta
Gepubliceerd in: (2005)
Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
door: Fierro, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Fierro, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
Proyectos de innovación: guía del estudiante
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
door: Epper, Rhonda M, et al.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Epper, Rhonda M, et al.
Gepubliceerd in: (2004)
Formación del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología educativa apropiada
door: Fainholc, Beatriz
Gepubliceerd in: (2000)
door: Fainholc, Beatriz
Gepubliceerd in: (2000)
Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
door: Ainscow, Mel
Gepubliceerd in: (1995)
door: Ainscow, Mel
Gepubliceerd in: (1995)
Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
door: Ainscow, Mel
Gepubliceerd in: (2001)
door: Ainscow, Mel
Gepubliceerd in: (2001)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
door: Perrenoud, Philippe
Gepubliceerd in: (2004)
door: Perrenoud, Philippe
Gepubliceerd in: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
door: Perrenoud, Philippe
Gepubliceerd in: (2006)
door: Perrenoud, Philippe
Gepubliceerd in: (2006)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
door: Perrenoud, Philippe
Gepubliceerd in: (2007)
door: Perrenoud, Philippe
Gepubliceerd in: (2007)
Fundamentos tecnológicos de la educación
door: Ramírez Peradotto, Pedro
Gepubliceerd in: (1984)
door: Ramírez Peradotto, Pedro
Gepubliceerd in: (1984)
Qué hay que evaluar de los docentes?
door: Alvarez M., Francisco
Gepubliceerd in: (1997)
door: Alvarez M., Francisco
Gepubliceerd in: (1997)
Tecnología educacional para el docente
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1978)
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1978)
Tecnología educacional para el docente
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1979)
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1979)
La escuela, una utopía cotidiana
door: Solves, Hebe
Gepubliceerd in: (1994)
door: Solves, Hebe
Gepubliceerd in: (1994)
Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
door: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?
door: Aguerrondo, Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Aguerrondo, Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
door: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
Errar no es siempre un error: un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matemática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes
door: Lucchini D., Graciela, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Lucchini D., Graciela, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
La indagación como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación
door: Lieberman, Ann, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Lieberman, Ann, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
door: Blanchard Giménez, Mercedes
Gepubliceerd in: (2007)
door: Blanchard Giménez, Mercedes
Gepubliceerd in: (2007)
Desarrollo profesional docente en el liceo: línea de pedagogía del Programa MECE-Media 1995-2000
door: Noguera Echenique, María Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Noguera Echenique, María Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
Pedagogía Freinet: los equipos pedagógicos como método
door: Freinet, Elise
Gepubliceerd in: (1994)
door: Freinet, Elise
Gepubliceerd in: (1994)
La educación social: una mirada didáctica. Relación, comunicación y secuencias educativas
door: Parcerisa Aran, Artur, et al.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Parcerisa Aran, Artur, et al.
Gepubliceerd in: (2010)
Reunión Regional: Revisión de estrategias y programas para el aprendizaje de jóvenes y adultos en América Latina y El Caribe
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
El desarrollo de competencias en la clase de ciencias y matemáticas
door: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Gepubliceerd in: (2012)
Educación histórica, formación docente y humanismo
door: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
door: Salinas, Jesús, et al.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Salinas, Jesús, et al.
Gepubliceerd in: (2004)
Nuevos desafíos para el desarrollo profesional docente
door: Doren Santander, Daniela
Gepubliceerd in: (2007)
door: Doren Santander, Daniela
Gepubliceerd in: (2007)
Nuevas técnicas en la formación de profesores
door: Haysom, John T, et al.
Gepubliceerd in: (1981)
door: Haysom, John T, et al.
Gepubliceerd in: (1981)
Gelijkaardige items
-
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1973) -
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1975) -
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1977) -
Psicología y pedagogía
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1972) -
Psicología y pedagogía
door: Luria, Aleksander Romanovich, et al.
Gepubliceerd in: (1986)