Programa para el desarrollo de la comprensión lectora
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | Molina García, Santiago (autor) |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
1993
|
| Rangatū: | Colección Programa de Intervención Educativa, 9
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1987)
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1987)
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1985)
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1985)
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva / 2
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1993)
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1993)
Los métodos de lectura
mā: Bellenger, Lionel
I whakaputaina: (1979)
mā: Bellenger, Lionel
I whakaputaina: (1979)
Reading research into the year 2000
I whakaputaina: (1993)
I whakaputaina: (1993)
Comprensión lectora: banco de recursos
mā: Muñoz, Catalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
mā: Muñoz, Catalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
Lecturas de corrido
I whakaputaina: (1925)
I whakaputaina: (1925)
Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura
mā: Petit, Michèle
I whakaputaina: (1999)
mā: Petit, Michèle
I whakaputaina: (1999)
Lecturas de corrido
I whakaputaina: (1921)
I whakaputaina: (1921)
Los niños y sus libros
mā: Grimalt, Manuel
I whakaputaina: (1962)
mā: Grimalt, Manuel
I whakaputaina: (1962)
La comprensión lectora: cómo trabajar la idea principal en el aula
mā: Baumann, James F
I whakaputaina: (1990)
mā: Baumann, James F
I whakaputaina: (1990)
Lecturas de corrido: curso medio
mā: Bruño, G. M
I whakaputaina: (1900)
mā: Bruño, G. M
I whakaputaina: (1900)
Comprensión de lectura para 7§ y 8§ E.G.B
mā: Valenzuela Pardo, Sylvia
I whakaputaina: (1993)
mā: Valenzuela Pardo, Sylvia
I whakaputaina: (1993)
Evaluación del conocimiento de las estrategias de comprensión lectora
mā: Escoriza Nieto, José
I whakaputaina: (2003)
mā: Escoriza Nieto, José
I whakaputaina: (2003)
Diálogo oral y escrito en educación básica. Unidades I y II. Nivel: educación básica
I whakaputaina: (1986)
I whakaputaina: (1986)
Procesos de comprensión y producción de textos académicos: Expositivos y Argumentativos
mā: Martínez Solís, María Cristina
I whakaputaina: (1999)
mā: Martínez Solís, María Cristina
I whakaputaina: (1999)
Cómo se estudia: la organización del trabajo intelectual
mā: Serafini, María Teresa
I whakaputaina: (1991)
mā: Serafini, María Teresa
I whakaputaina: (1991)
Lectura y comprensión: una perspectiva cognitiva
mā: Vega, Manuel de
I whakaputaina: (1990)
mā: Vega, Manuel de
I whakaputaina: (1990)
La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación
mā: Isuani de Aguiló, María Elena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)
mā: Isuani de Aguiló, María Elena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)
Aprender a leer: de las ciencias cognitivas al aula
mā: Dehaene, Stanislas
I whakaputaina: (2015)
mā: Dehaene, Stanislas
I whakaputaina: (2015)
Cómo mejorar la comprensión lectora
mā: Cooper, J. David
I whakaputaina: (1999)
mā: Cooper, J. David
I whakaputaina: (1999)
Relaciones entre lectura y escritura: una perspectiva cognitiva discursiva bases teóricas y antecedentes empíricos
mā: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
I whakaputaina: (1999)
mā: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
I whakaputaina: (1999)
Psychologie cognitive de la lecture
mā: Fayol, Michel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
mā: Fayol, Michel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
Lectura en voz alta para niños de escuela elemental
mā: Willcox, Isobel
I whakaputaina: (1968)
mā: Willcox, Isobel
I whakaputaina: (1968)
Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1998)
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1998)
Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1994)
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1994)
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Research methods in child language: a practical guide
mā: Hoff, Erika
I whakaputaina: (2012)
mā: Hoff, Erika
I whakaputaina: (2012)
Enseñanza de la comprensión lectora
mā: Cairney, Trevor H
I whakaputaina: (1992)
mā: Cairney, Trevor H
I whakaputaina: (1992)
Los primeros pasos en la formación de lectores
mā: Charría de Alonso, María Elvira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
mā: Charría de Alonso, María Elvira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
Prueba CLP formas paralelas: niveles para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)
Lengua Castellana y Comunicación 3§ Medio: texto para el estudiante
mā: Páez Herrera, Gloria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
mā: Páez Herrera, Gloria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
Lengua Castellana y Comunicación 3§ Educacion Media: texto para el estudiante
mā: Amaro Castro, Lorena de la Paz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Amaro Castro, Lorena de la Paz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Lengua Castellana y Comunicación 4§ Educación Media: texto para el estudiante
mā: Caballero Gatica, Alejandra Angelina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Caballero Gatica, Alejandra Angelina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Método de comprensión lectora. Entender lo que leemos, comunicar lo que entendemos
mā: Arredondo Guevara, Marcial
I whakaputaina: (2017)
mā: Arredondo Guevara, Marcial
I whakaputaina: (2017)
Interactions I. A reading skills book
mā: Kirn, Elaine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)
mā: Kirn, Elaine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)
La lectoescritura en la educación básica: material de apoyo conceptos y metodología 1º y 2º año
mā: Gómez Sierpe, Daisy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
mā: Gómez Sierpe, Daisy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: estrategias de regulación y motivación para aprender
mā: Ayala Flores, Carlos L, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Ayala Flores, Carlos L, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: velocidad y comprensión lectoras
mā: Aguado García, Maite, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Aguado García, Maite, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Ngā tūemi rite
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Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1987) -
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1985) -
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva / 2
mā: Bustos Sánchez, Inés
I whakaputaina: (1993) -
Los métodos de lectura
mā: Bellenger, Lionel
I whakaputaina: (1979) -
Reading research into the year 2000
I whakaputaina: (1993)