Short stories for creative language classrooms
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Cambridge
Cambridge University
1993
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Selections for developing english language skills
حسب: Finocchiaro, Mary, وآخرون
منشور في: (1973)
حسب: Finocchiaro, Mary, وآخرون
منشور في: (1973)
Practice in structure and usage: fifty exercises
حسب: Ward, John Millington
منشور في: (1976)
حسب: Ward, John Millington
منشور في: (1976)
Discussions that work: task-centred fluency practice
حسب: Ur, Penny
منشور في: (1981)
حسب: Ur, Penny
منشور في: (1981)
Building understanding: a thematic approach to reading comprehension
حسب: Baker-González, Joan, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Baker-González, Joan, وآخرون
منشور في: (1995)
Encounters: a basic reader
حسب: Pimsleur, Paul, وآخرون
منشور في: (1974)
حسب: Pimsleur, Paul, وآخرون
منشور في: (1974)
Advanced english exercises: a practice book for advanced students
حسب: Fuller, Helene R, وآخرون
منشور في: (1969)
حسب: Fuller, Helene R, وآخرون
منشور في: (1969)
The penguin english reader: 2
حسب: Webb, Peter R
منشور في: (1980)
حسب: Webb, Peter R
منشور في: (1980)
Impact assignments in english
حسب: Heath, R. B
منشور في: (1975)
حسب: Heath, R. B
منشور في: (1975)
A course in basic scientific english
حسب: Ewer, J. R, وآخرون
منشور في: (1969)
حسب: Ewer, J. R, وآخرون
منشور في: (1969)
The egyptian cat
حسب: Keane, L. L
منشور في: (1977)
حسب: Keane, L. L
منشور في: (1977)
Correct english: introductory course
حسب: Tanner, William M
منشور في: (1956)
حسب: Tanner, William M
منشور في: (1956)
Understanding communication in secod language classrooms
حسب: Johnson, Karen E
منشور في: (1995)
حسب: Johnson, Karen E
منشور في: (1995)
The case of the fielding necklace
حسب: Shepherd, John, وآخرون
منشور في: (1973)
حسب: Shepherd, John, وآخرون
منشور في: (1973)
Guided composition exercises
حسب: Spencer, D. H
منشور في: (1967)
حسب: Spencer, D. H
منشور في: (1967)
Curso de filosofía positiva (Lecciones I y II). Discurso sobre el Espíritu Positivo.
حسب: Comte, Auguste
منشور في: (2016)
حسب: Comte, Auguste
منشور في: (2016)
Reflective teaching in second language classrooms
حسب: Richards, Jack C, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Richards, Jack C, وآخرون
منشور في: (1994)
Curso de filosofía positiva: primera y segunda lecciones
حسب: Comte, Auguste
منشور في: (1981)
حسب: Comte, Auguste
منشور في: (1981)
Teaching and learning in the language classroom
حسب: Hedge, Tricia
منشور في: (2000)
حسب: Hedge, Tricia
منشور في: (2000)
From corpus to classroom: language use and language teaching
حسب: O'Keeffe, Anne, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: O'Keeffe, Anne, وآخرون
منشور في: (2007)
Listening in the language classroom
حسب: Field, John
منشور في: (2008)
حسب: Field, John
منشور في: (2008)
Language teaching surveys: eight state-of-the-art articles on key areas in language teaching
حسب: Kinsella, Valerie
منشور في: (1982)
حسب: Kinsella, Valerie
منشور في: (1982)
Teacher learning in language teaching
حسب: Freeman, Donald, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Freeman, Donald, وآخرون
منشور في: (1996)
Geschichtliche quellen: eine einführung mit arbeitsbeispielen
حسب: Pellens, Karl von
منشور في: (1979)
حسب: Pellens, Karl von
منشور في: (1979)
Classroom interaction
حسب: Malamah-Thomas, Ann
منشور في: (1987)
حسب: Malamah-Thomas, Ann
منشور في: (1987)
Stories from lake Wobegon: advanced listening and conversation skills
حسب: Boyd, Frances, وآخرون
منشور في: (1990)
حسب: Boyd, Frances, وآخرون
منشور في: (1990)
Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas
حسب: Richards, Jack C, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Richards, Jack C, وآخرون
منشور في: (1998)
The dynamics of the language classroom
حسب: Tudor, Ian
منشور في: (2001)
حسب: Tudor, Ian
منشور في: (2001)
Writing for advanced learners of english
حسب: Grellet, Francoise
منشور في: (1996)
حسب: Grellet, Francoise
منشور في: (1996)
Eleven short stories
حسب: Thornley, G. C
منشور في: (1956)
حسب: Thornley, G. C
منشور في: (1956)
Prácticas de análisis gramatical con estricta sujeción a las más modernas teorías de la Real Academia Española de la Lengua
حسب: Miranda Podadera, Luis
منشور في: (1951)
حسب: Miranda Podadera, Luis
منشور في: (1951)
Prácticas de análisis gramatical con las modificaciones que ha introducido la Real Academia en prosodia y ortografía, declaradas de aplicación preceptiva desde enero de 1959
حسب: Miranda Podadera, Luis
منشور في: (1962)
حسب: Miranda Podadera, Luis
منشور في: (1962)
True to life: english for adult learners, Elementary
حسب: Collie, Joanne, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Collie, Joanne, وآخرون
منشور في: (1995)
Second language teaching and learning
حسب: Nunan, David
منشور في: (1999)
حسب: Nunan, David
منشور في: (1999)
Teaching english as an international language
حسب: McKay, Sandra Lee
منشور في: (2002)
حسب: McKay, Sandra Lee
منشور في: (2002)
Images and options in the language classroom
حسب: Stevick, Earl W
منشور في: (1986)
حسب: Stevick, Earl W
منشور في: (1986)
Atrapad la vida: lecciones de cine para escultores del tiempo
حسب: Tarkovski, Andréi Arsenyevich
منشور في: (2016)
حسب: Tarkovski, Andréi Arsenyevich
منشور في: (2016)
Second language pedagogy
حسب: Prabhu, N. S
منشور في: (1987)
حسب: Prabhu, N. S
منشور في: (1987)
Advancing quantitative methods in second language research
حسب: Plonsky, Luke
منشور في: (2015)
حسب: Plonsky, Luke
منشور في: (2015)
Ready to write: a first composition text
حسب: Blanchard, Karen, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Blanchard, Karen, وآخرون
منشور في: (1994)
Modern english short stories
حسب: Martin, Richard S.
منشور في: (1966)
حسب: Martin, Richard S.
منشور في: (1966)