Slika na naslovnici

Elementos de pedagojía i didáctica: fundados en la filosofía i psicolojía contemporáneas

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Barth, Pablo (Author)
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	Santiago Fiscal de la Penitenciaria 1919
Teme:	Educación Enseñanza Filosofía de la educación Psicología educacional Ética Voluntad Cultura
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Educación de la voluntad de los niños
od: Taky Maragaño, Dina
Izdano: (1993)

Lenguaje educativo y teorías pedagógicas
od: Esteve Zarazaga, José Manuel
Izdano: (1979)

Las enfermedades de la voluntad
od: Ribot, Theodule
Izdano: (1922)

Breviario de la voluntad
od: Courberive, Jean de
Izdano: (1961)

Philosophie de l'éducation nouvelle
od: Bloch, M. A
Izdano: (1948)

Enseñanza, curriculum y profesorado: introducción crítica a la vida didáctica
od: Contreras Domingo, José
Izdano: (1994)

La reproducción: elementos para una teoría del sistema de enseñanza
od: Bourdieu, Pierre
Izdano: (1996)

Nociones de metodolojía y psicolojía
od: Garrido Díaz, Manuel
Izdano: (1914)

Orientaciones pedagógicas contemporáneas
od: Valera Alfonso, Orlando
Izdano: (2000)

Motivos y motivación
od: Pfander, Alexander
Izdano: (1995)

Aprender en la escuela, aprender en la calle
od: Lacasa, Pilar
Izdano: (1994)

Influencia positiva del docente i.po.d: Una propuesta para potenciar la acción transformadora del docente en la escuela
od: Juan, María Laura
Izdano: (2015)

Las estrategias cognitivas en el aula: programas de intervención psicopedagógica
od: Gallego Codes, Julio
Izdano: (1997)

Educación para la libertad
od: Hutchins, Robert Maynard
Izdano: (1947)

La reproducción: elementos para una teoría del sistema de enseñanza
od: Bourdieu, Pierre
Izdano: (2001)

Fundamentos tecnológicos de la educación
od: Ramírez Peradotto, Pedro
Izdano: (1986)

Curso de pedagogía
od: Sánchez Buchon, Consuelo
Izdano: (1964)

Pedagogía fundamental
od: Cohn, Jonás
Izdano: (1952)

Educación afectivo-sexual: planteamiento integrado e interdisciplinar y veinte unidades didácticas
od: López García, María Luisa
Izdano: (1995)

Voluntad y verdad
od: Guardini, Romano
Izdano: (1962)

La libertad y sus servidumbres.
od: Widow Antoncich, Juan Antonio
Izdano: (2014)

La conquista de la voluntad: como conseguir lo que te has propuesto
od: Rojas Montes, Enrique
Izdano: (1994)

Aprender a pensar, pensar en aprender
od: Maclure, Stuart, et al.
Izdano: (1994)

Corrientes didácticas contemporáneas
od: Camilloni, Alicia W. de, et al.
Izdano: (2004)

Voluntad y carácter
od: Pradel, Enrique
Izdano: (1959)

Fe y cultura: su síntesis a través de la enseñanza
od: Javierre, Antonio María
Izdano: (1980)

Pedagogía fundamental
od: Zaragüeta Bengoechea, Juan
Izdano: (1953)

Los dos problemas fundamentales de la ética
od: Schopenhauer, Arthur
Izdano: (1993)

Educar en la diversidad
od: Albericio, Juan José
Izdano: (1991)

Educar en la diversidad
od: Lozano Martínez, Josefina
Izdano: (2007)

Quodlibets I et II
od: Thérines, Jacques de, et al.
Izdano: (1958)

Invitación a la ética
od: Savater, Fernando
Izdano: (1982)

Control imperfecto: dominar y ceder en las relaciones humanas
od: Viorst, Judith
Izdano: (1999)

Jean-Jacques Rousseau et la dérive totalitaire
od: Marejko, Jan
Izdano: (1984)

60 segundos para organizarse. Sesenta consejos prácticos para combatir el caos en el hogar y en el trabajo
od: Davidson, Jeff
Izdano: (2007)

Sobre la voluntad en la naturaleza
od: Schopenhauer, Arthur
Izdano: (2003)

La libertad personal: según la psicología de la conducta humana
od: Zavalloni, Roberto
Izdano: (1959)

Lenguaje y conceptos en la educación: estudio analítico de la ideas educacionales
od: Smith, B. Othanel, et al.
Izdano: (1971)

Historia elemental de la pedagojía chilena
od: Muñoz Hermosilla, José María
Izdano: (1918)

Antropología y educación
od: Nicholson, Clara K.
Izdano: (1969)