El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Buenos Aires
Guadalupe
1973
|
| سلاسل: | Biblioteca Pedagógica, 13b
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UCU0120 | ||
| 003 | CL-VaPUC | ||
| 008 | 960315e19730000AG |||||||||||||||||spa|d | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.152 |b BRI |2 21 |
| 100 | 0 | |a Briggs, Leslie J |e author |9 355099 | |
| 245 | 1 | 3 | |a El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento |
| 300 | |a 133 p | ||
| 942 | |c BK | ||
| 945 | |d 19960315 00:00:00 |a lriquelm | ||
| 260 | |a Buenos Aires |b Guadalupe |c 1973 | ||
| 650 | 0 | |a Psicología educacional |9 307830 | |
| 650 | 0 | |a Procesos de aprendizaje |9 309161 | |
| 650 | 0 | |a Métodos de aprendizaje |9 334464 | |
| 650 | 0 | |a Investigación educacional |9 261192 | |
| 650 | 0 | |a Cognición |9 270347 | |
| 650 | 0 | |a Aprendizaje |9 254827 | |
| 583 | |a last modification |c 19960315 00:00:00 |k Rodrigo Vera | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca Pedagógica, 13b | |
| 999 | |c 245065 |d 245063 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 370_152000000000000_BRI_1973 |7 0 |8 P |9 259437 |a BIBEDU |b BIBEDU |c BIBEDU_PB |d 2019-11-19 |i 1631527 |o 370.152 BRI 1973 |p 1631527 |r 2024-01-25 |w 2019-11-19 |y BK |k EDU | ||