La escuela y el carácter: contribución a la pedagogía de la obediencia y a la reforma de la disciplina escolar
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Turín
Società Tipografico Editrice Nazionale
1911
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Cómo enseñarles a los niños a ser responsables
حسب: Eyre, Linda, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Eyre, Linda, وآخرون
منشور في: (1987)
Niños indisciplinados
حسب: Karman, Elemer von
منشور في: (1950)
حسب: Karman, Elemer von
منشور في: (1950)
Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa
منشور في: (1995)
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa
منشور في: (1995)
Disciplina y convivencia en la institución escolar
حسب: Antúnez Marcos, Serafín, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Antúnez Marcos, Serafín, وآخرون
منشور في: (2000)
Educación para la convivencia en el ámbito escolar
حسب: Halcartegaray, María Alicia, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Halcartegaray, María Alicia, وآخرون
منشور في: (1991)
Cómo dar respuesta a los conflictos: la disciplina en la enseñanza secundaria
حسب: Casamayor, G, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Casamayor, G, وآخرون
منشور في: (1999)
Una cuestión de disciplina: pedagogía y poder en los estudios culturales
حسب: Canaan, Joyce E, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Canaan, Joyce E, وآخرون
منشور في: (1998)
La convivencia y la disciplina en los Centro educativos: normas y procedimientos
حسب: Ramo Traver, Zacarías, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Ramo Traver, Zacarías, وآخرون
منشور في: (1997)
El maestro y la conducta del niño
حسب: Anderson, L, وآخرون
منشور في: (1965)
حسب: Anderson, L, وآخرون
منشور في: (1965)
Un mensaje a García
حسب: Hubbard, Elbert
منشور في: (1996)
حسب: Hubbard, Elbert
منشور في: (1996)
Cómo mantener la disciplina
حسب: Corneloup, Alain
منشور في: (1991)
حسب: Corneloup, Alain
منشور في: (1991)
La disciplina en la escuela
حسب: Gotzens, Concepción
منشور في: (1986)
حسب: Gotzens, Concepción
منشور في: (1986)
Guía para observar la conducta del escolar
حسب: Cohen, Dorothy H, وآخرون
منشور في: (1965)
حسب: Cohen, Dorothy H, وآخرون
منشور في: (1965)
La nueva educación moral
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1967)
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1967)
Disciplina sin castigo
حسب: Spiel, Oskar
منشور في: (1970)
حسب: Spiel, Oskar
منشور في: (1970)
Una escuela para la paz
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
La observación del educando
حسب: Soto Becerra, Luis
منشور في: (1960)
حسب: Soto Becerra, Luis
منشور في: (1960)
Cómo disciplinar a su hijo: opciones no violentas para corregir al niño preescolar
حسب: Wyckoff, Jerry, وآخرون
منشور في: (1990)
حسب: Wyckoff, Jerry, وآخرون
منشور في: (1990)
Disciplina sin tiranía: el entrenamiento del niño de 1 a 5 años
حسب: Grey, Loren
منشور في: (1984)
حسب: Grey, Loren
منشور في: (1984)
Desarrollo y evaluación de objetivos de conducta
حسب: Armstrong, R. J, وآخرون
منشور في: (1973)
حسب: Armstrong, R. J, وآخرون
منشور في: (1973)
Análisis de incidentes críticos de aula: una herramienta para el mejoramiento de la convivencia
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Soluciones a los problemas de disciplina y autoridad: métodos y modelos para maestros
حسب: Wolfgang, Charles H
منشور في: (2007)
حسب: Wolfgang, Charles H
منشور في: (2007)
Didáctica, pedagogía y saber
حسب: Zambrano Leal, Armando
منشور في: (2005)
حسب: Zambrano Leal, Armando
منشور في: (2005)
La disciplina en la escuela secundaria
حسب: Leguizamón, Carlos Alberto
منشور في: (1965)
حسب: Leguizamón, Carlos Alberto
منشور في: (1965)
Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa, وآخرون
منشور في: (1997)
Cómo controlar la indisciplina en clase
حسب: Gnagey, William J
منشور في: (1970)
حسب: Gnagey, William J
منشور في: (1970)
La co-creación de valor y experiencias
حسب: Ramaswamy, Venkat, وآخرون
منشور في: (2012)
حسب: Ramaswamy, Venkat, وآخرون
منشور في: (2012)
Libertad y autoridad en la educación
حسب: Nash, Paul
منشور في: (1966)
حسب: Nash, Paul
منشور في: (1966)
Cómo tratar a los alumnos
حسب: Baxter, Bernice
منشور في: (1954)
حسب: Baxter, Bernice
منشور في: (1954)
La auto - educación en la escuela elemental continuación al método de la pedagogía científica aplicado a la educación de la infancia en las case dei bambini -casa de los niños-
حسب: Montessori, María
منشور في: (1920)
حسب: Montessori, María
منشور في: (1920)
Nuevo método de disciplina: sistema para conseguir autocontrol en el niño
حسب: Enríquez, Alicia
منشور في: (1958)
حسب: Enríquez, Alicia
منشور في: (1958)
Propuesta de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Gómez Masdevall, María Teresa, وآخرون
منشور في: (2007)
La educación de los alumnos excepcionales
حسب: Ojemann, Ralph H., وآخرون
منشور في: (1970)
حسب: Ojemann, Ralph H., وآخرون
منشور في: (1970)
Socialización y disciplina
حسب: Hildreth, G
منشور في: (1966)
حسب: Hildreth, G
منشور في: (1966)
La clase en acción
حسب: Dottrens, Robert
منشور في: (1960)
حسب: Dottrens, Robert
منشور في: (1960)
La autodisciplina: en el aula de preescolar
حسب: Leatzow, Nancy, وآخرون
منشور في: (1985)
حسب: Leatzow, Nancy, وآخرون
منشور في: (1985)
La escuela odiada
حسب: Chanel, Emile
منشور في: (1976)
حسب: Chanel, Emile
منشور في: (1976)
Bosquejo para un curso de pedagogía
حسب: Herbart, Johann Friedrich
منشور في: (1940)
حسب: Herbart, Johann Friedrich
منشور في: (1940)
Disciplina y gestión de la convivencia: 10 ideas claves
حسب: Ortega Ruiz, Rosario
منشور في: (2008)
حسب: Ortega Ruiz, Rosario
منشور في: (2008)
El entorno del aprendizaje
حسب: Richardson, Elizabeth
منشور في: (1978)
حسب: Richardson, Elizabeth
منشور في: (1978)