Van der Schoot, P. (1976). Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern. Karl Hofmann.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Van der Schoot, Paul. Aktivierungstheoretische Perspektiven Als Wissenschaftliche Grundlegung Für Den Sportunterricht Mit Geistig Retardierten Kindern. Schorndorf: Karl Hofmann, 1976.
Citatione MLA (9a ed.)Van der Schoot, Paul. Aktivierungstheoretische Perspektiven Als Wissenschaftliche Grundlegung Für Den Sportunterricht Mit Geistig Retardierten Kindern. Karl Hofmann, 1976.
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