Slika omota

Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern

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Bibliografski detalji
Glavni autor:	Van der Schoot, Paul (Autor)
Format:	Knjiga
Jezik:	njemački
Izdano:	Schorndorf Karl Hofmann 1976
Serija:	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, 5
Teme:	Educación física DEPORTE Educación especial Alumnos retrasados
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