Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Van der Schoot, Paul (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	alemán
Publicado:	Schorndorf Karl Hofmann 1976
Colección:	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, 5
Materias:	Educación física DEPORTE Educación especial Alumnos retrasados
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Número de Clasificación:	371.92 VAN 1976
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