Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Van der Schoot, Paul (Author)
Formato: Libro
Idioma:alemán
Publicado: Schorndorf Karl Hofmann 1976
Series:Bundesinstitut für Sportwissenschaft, 5
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Número de Clasificación: 371.92 VAN 1976
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