Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Van der Schoot, Paul (Author)
Formato: Livro
Idioma:alemão
Publicado em: Schorndorf Karl Hofmann 1976
Colecção:Bundesinstitut für Sportwissenschaft, 5
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Área/Cota: 371.92 VAN 1976
Cód. Barras: 2015048 Disponível Localização