Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Van der Schoot, Paul (Tác giả)
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Tiếng Đức
Được phát hành: Schorndorf Karl Hofmann 1976
Loạt:Bundesinstitut für Sportwissenschaft, 5
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Chi tiết quỹ từ Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Số hiệu: 371.92 VAN 1976
Sao chép 2015048 Sẵn có Đặt Giữ