Batería para la evaluación dinámica del potencial de aprendizaje y de las estrategias cognitivas
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Madrid
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
1993
|
| মালা: | Colección Tests y Psicodiagnóstico, 25
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Test de inteligencia para preescolares WPPSI: manual
অনুযায়ী: Wechsler, David
প্রকাশিত: (1991)
অনুযায়ী: Wechsler, David
প্রকাশিত: (1991)
Tae: batería de tests de autoestima escolar
অনুযায়ী: Marchant Orrego, Teresa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005)
অনুযায়ী: Marchant Orrego, Teresa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005)
Nuevas alternativas para la interpretación del WISC-III
অনুযায়ী: Kaufman, Alan S
প্রকাশিত: (1997)
অনুযায়ী: Kaufman, Alan S
প্রকাশিত: (1997)
MCMI-III: inventario clínico multiaxial de Millon-III. Manual
অনুযায়ী: Millon, Theodore, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)
অনুযায়ী: Millon, Theodore, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)
Batería psicopedagógica evalúa-9. Manual ámbito óptimo de utilización: 3er curso de educación secundaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
Batería psicopedagógica evalúa-10. Manual ámbito óptimo de utilización: 4º curso de la ESO
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
Batería psicopedagógica evalúa-8. Manual ámbito óptimo de utilización 2º curso de educación secundaria obligatoria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
Evaluación de los trastornos de ansiedad con el MMPI-2: escalas suplementarias y otros estudios
অনুযায়ী: Silin, Pedro
প্রকাশিত: (2008)
অনুযায়ী: Silin, Pedro
প্রকাশিত: (2008)
Claves para la evaluación con el MMPI-2
অনুযায়ী: Nichols, David S.
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: Nichols, David S.
প্রকাশিত: (2002)
Batería psicopedagógica evalúa-0. Manual ámbito optimo de utilización: finales de educación infantil, comienzos del 1er curso de educación primaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)
Batería psicopedagógica evalua-1. Manual ámbito óptimo de utilización: finales del 1er curso primaria, comienzos del 2º curso de educación primaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
Cambios: test de flexibilidad cognitiva, manual
অনুযায়ী: Seisdedos, N
প্রকাশিত: (2004)
অনুযায়ী: Seisdedos, N
প্রকাশিত: (2004)
MIPS: inventario Millon de estilos de personalidad
অনুযায়ী: Millon, Theodore
প্রকাশিত: (1997)
অনুযায়ী: Millon, Theodore
প্রকাশিত: (1997)
Batería Psicopedagógica evalúa-2. Manual ámbito óptimo de utilización: finales del 2º curso de educación primaria, comienzos del 3er curso de educación primaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)
Batería psicopedagógica evalúa-3. Manual ámbito óptimo de utilización: finales del 3er curso de educación primaria, comienzos del 4º curso de educacion primaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)
Batería psicopedagógica evalúa-5. Manual ámbito óptimo de utilización: finales del 5º curso de educación primaria, comienzos del 6º curso de educación primaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2004)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2004)
Batería psicopedagógica evalúa-6. Manual ámbito óptimo de utilización: finales del 6º curso de educación primaria, comienzos del 1er curso de educación secundaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)
Psicometría razonada con el WISC-R
অনুযায়ী: Kaufman, Alan S
প্রকাশিত: (1982)
অনুযায়ী: Kaufman, Alan S
প্রকাশিত: (1982)
Batería psicopedagógica evalúa-7. Manual ámbito óptimo de utilización: finales de 1er curso de educación secundaria, comienzos del 2º curso de educación secundaria
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)
অনুযায়ী: García Vidal, Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)
Evaluación neuropsicológica en adultos
অনুযায়ী: Burin, Débora I, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)
অনুযায়ী: Burin, Débora I, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)
La medida del desarrollo de la inteligencia en los niños
অনুযায়ী: Binet, Alfred, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1918)
অনুযায়ী: Binet, Alfred, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1918)
Dificultades de aprendizaje
অনুযায়ী: Mercer, Cecil D.
প্রকাশিত: (1991)
অনুযায়ী: Mercer, Cecil D.
প্রকাশিত: (1991)
La enseñanza en niños con trastornos de aprendizaje: un abordaje que combina el proceso individual y las necesidades escolares
অনুযায়ী: Gearheart, Bill R
প্রকাশিত: (1978)
অনুযায়ী: Gearheart, Bill R
প্রকাশিত: (1978)
Sequential perceptual motor exercises. Student Workbook
অনুযায়ী: Dubnoff, Belle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1968)
অনুযায়ী: Dubnoff, Belle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1968)
Experiential preceptual motor exercises. Student workbook
অনুযায়ী: Dubnoff, Belle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1968)
অনুযায়ী: Dubnoff, Belle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1968)
Pre-writing perceptual motor exercises. Student workbook
অনুযায়ী: Dubnoff, Belle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1968)
অনুযায়ী: Dubnoff, Belle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1968)
Supérese pensando: hacia un pensamiento lógico y eficaz
অনুযায়ী: Ott, Ernst
প্রকাশিত: (1987)
অনুযায়ী: Ott, Ernst
প্রকাশিত: (1987)
WISC-III: nuevas investigaciones. Normas de la ciudad de Buenos Aires y el conurbano bonaerense
অনুযায়ী: Cayssials, Alicia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
অনুযায়ী: Cayssials, Alicia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2002)
Comparación de estrategias de tratamiento en niños con dificultades de aprendizaje
অনুযায়ী: Morales Navarro, Mario
প্রকাশিত: (1997)
অনুযায়ী: Morales Navarro, Mario
প্রকাশিত: (1997)
Inventario de personalidad neo revisado: NEO-PIR: manual profesional
অনুযায়ী: Costa, Paul T, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)
অনুযায়ী: Costa, Paul T, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)
S.E.P.P: Sistema de evaluación para personas plurideficientes: manual de instrucciones
অনুযায়ী: Zaldívar Basurto, Flor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1995)
অনুযায়ী: Zaldívar Basurto, Flor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1995)
S.E.P.P. Sistema de evaluación para personas plurideficientes: dossier de evaluación del sujeto
অনুযায়ী: Zaldívar Basurto, Flor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1995)
অনুযায়ী: Zaldívar Basurto, Flor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1995)
Teorías psicométricas y construcción de tests
অনুযায়ী: Cortada de Kohan, Nuria
প্রকাশিত: (1999)
অনুযায়ী: Cortada de Kohan, Nuria
প্রকাশিত: (1999)
La figura humana: test proyectivo de Karen Machover
অনুযায়ী: Portuondo, Juan A
প্রকাশিত: (1997)
অনুযায়ী: Portuondo, Juan A
প্রকাশিত: (1997)
Didáctica escolar para alumnos con TDAH: trastornos de déficit de atención con hiperactividad
অনুযায়ী: Casajús Lacosta, Angel María
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Casajús Lacosta, Angel María
প্রকাশিত: (2012)
Desarrolle su inteligencia: spots mentales e impulsos para estímulo y fomento de las facultades intelectuales
অনুযায়ী: Kirst, Werner, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1993)
অনুযায়ী: Kirst, Werner, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1993)
El test Vads de Koppitz: normas regionales
অনুযায়ী: Casullo, María Martina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)
অনুযায়ী: Casullo, María Martina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)
La práctica del Rorschach
অনুযায়ী: Rausch de Traubenberg, Nina
প্রকাশিত: (1977)
অনুযায়ী: Rausch de Traubenberg, Nina
প্রকাশিত: (1977)
Problemas de aprendizaje
অনুযায়ী: Arias Silva, Juan de Dios
প্রকাশিত: (2003)
অনুযায়ী: Arias Silva, Juan de Dios
প্রকাশিত: (2003)
Manual de evaluación del trabajo escolar
অনুযায়ী: Torres Silva, Felindo
প্রকাশিত: (1954)
অনুযায়ী: Torres Silva, Felindo
প্রকাশিত: (1954)