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Aprender a formar niños lectores y escritores: talleres de Formación Docente

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Inostroza de Celis, Gloria (Autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Santiago Dolmen 1996
Témata:	Lectura Escritura Enseñanza de la lectura Enseñanza de la escritura Métodos de enseñanza Métodos de estudio Formación profesional de profesores
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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Aprender a formar niños lectores y escritores: talleres de formación docente
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Cultura escrita, literatura e historia, coacciones transgredidas y libertades restringidas: conversaciones de Roger Chartier con Carlos Aguirre Anaya, Jesús Anaya Rosique, Daniel Goldin y Antonio Saborit
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Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura
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La escuela y los textos
Autor: Kaufman, Ana María, a další
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Actividades de prelectura y preescritura: primer curso de educación preescolar
Vydáno: (1972)

Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura
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La iniciación en la lecto-escritura
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Enseñar a leer y escribir: una aproximación histórica
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Castellano 2
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Vydáno: (1994)

Juegos de expresión oral y escrita
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Leer y escribir: el día a día en las aulas
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Pensamos y aprendemos: texto de lectura y escritura aprender a aprender primer año básico y reeducación
Autor: Rioseco Izquierdo, Rosita, a další
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Enseñar y aprender, leer y escribir una propuesta a partir de la investigación
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Programa L y C: leer y comprender
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Método esperanza: la lectura y escritura en la educación especial
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Vydáno: (1981)

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Aprender a leer y escribir textos de información
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Cada niño un lector. Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribir
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Palabra abierta
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Nuevos caminos: texto de lectura para tercer año básico
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Escribir para aprender: disciplinas y escritura en la escuela secundaria
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Programa L y C: leer y comprender
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Programa L y C: leer y comprender
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Programa L y C: leer y comprender, guía metodológica para el profesor
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Autor: Peronard Thierry, Marianne, a další
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Sistema Paláu. Método fotosilábico: técnica rápida para el aprendizaje de la lectura y la escritura del castellano
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