Enseñanza, curriculum y profesorado: introducción crítica a la vida didáctica
Saved in:
| Hovedforfatter: | Contreras Domingo, José (Author) |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid
Akal
1994
|
| Udgivelse: | 2a. ed |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Plan de investigación educativa y de formación del profesorado
Udgivet: (1989)
Udgivet: (1989)
Alternativas educativas en un curriculum funcional
af: Peña Donoso, Adriana
Udgivet: (1992)
af: Peña Donoso, Adriana
Udgivet: (1992)
Los estudios de ciencias de la educación: curriculum y profesiones
af: Escolano, Agustín
Udgivet: (1979)
af: Escolano, Agustín
Udgivet: (1979)
Una nueva estrategia para la formación de profesores
af: López Pérez, Ricardo, et al.
Udgivet: (1998)
af: López Pérez, Ricardo, et al.
Udgivet: (1998)
La planeación curricular
af: Arnaz, José A
Udgivet: (1983)
af: Arnaz, José A
Udgivet: (1983)
La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española
af: Gimeno Sacristán, José, et al.
Udgivet: (1980)
af: Gimeno Sacristán, José, et al.
Udgivet: (1980)
Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular
af: Villar Angulo, Luis Miguel
Udgivet: (1995)
af: Villar Angulo, Luis Miguel
Udgivet: (1995)
La educación infantil: investigación y desarrollo del currículum
af: García Fernández, María Dolores
Udgivet: (1998)
af: García Fernández, María Dolores
Udgivet: (1998)
Opciones epistemológicas y diseño curricular: referencias para el currículum de formación de profesores
af: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro Miguel
Udgivet: (2004)
af: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro Miguel
Udgivet: (2004)
Conferencia curricular: la formación de profesores
af: Ríoseco G., Marilú
Udgivet: (1987)
af: Ríoseco G., Marilú
Udgivet: (1987)
Didáctica y curriculum: convergencias en los programas de estudio
af: Díaz Barriga, Angel
Udgivet: (1997)
af: Díaz Barriga, Angel
Udgivet: (1997)
Pushing the envelope: critical issues in education
af: Ornstein, Allan C.
Udgivet: (2003)
af: Ornstein, Allan C.
Udgivet: (2003)
Interdisciplinariedad: enfoques didácticos para la educación general
af: Frega, Ana Lucía
Udgivet: (2007)
af: Frega, Ana Lucía
Udgivet: (2007)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1997)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1997)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
Formación del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología educativa apropiada
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (2000)
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (2000)
La escuela infantil a los cinco años
af: Selmi, Lucía, et al.
Udgivet: (1995)
af: Selmi, Lucía, et al.
Udgivet: (1995)
Planeación y evaluación basadas en competencias: fundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta posgrado
af: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Udgivet: (2007)
af: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Udgivet: (2007)
Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora
af: Canales Canales, Manuel
Udgivet: (1982)
af: Canales Canales, Manuel
Udgivet: (1982)
La didáctica en cuestión. Investigación y enseñanza
af: Candau, Vera María
Udgivet: (1987)
af: Candau, Vera María
Udgivet: (1987)
Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (1995)
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (1995)
Introducción a la didáctica
af: Pacios López, Arsenio
Udgivet: (1980)
af: Pacios López, Arsenio
Udgivet: (1980)
Pedagogía y didáctica fundadas en la antropología personalista insistencial
af: Quiles, Ismael
Udgivet: (1989)
af: Quiles, Ismael
Udgivet: (1989)
Educación científica: conferencias, mesas de debate y secciones Congreso iberoamericano de educación en ciencias experimentales, formación permanente de profesores
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
af: Lynch, James, et al.
Udgivet: (1977)
af: Lynch, James, et al.
Udgivet: (1977)
Perfil profesional deseado
af: Rioseco G., Marilú, et al.
Udgivet: (1992)
af: Rioseco G., Marilú, et al.
Udgivet: (1992)
La formación profesional del maestro: estrategias y competencias
af: Paquay, Léopold
Udgivet: (2005)
af: Paquay, Léopold
Udgivet: (2005)
La escuela, el estado y el mercado: delegación de poderes y elección en educación
af: Whitty, Geoff, et al.
Udgivet: (1999)
af: Whitty, Geoff, et al.
Udgivet: (1999)
Talleres integrales en educación infantil: una propuesta de organización del escenario escolar
af: Trueba Marcano, Beatriz
Udgivet: (2000)
af: Trueba Marcano, Beatriz
Udgivet: (2000)
Trabajo y educación: jóvenes con futuro ideas educativas y praxis sobre curriculo, la escuela, el aprendizaje, la enseñanza y la formación docente en un contexto internacional
af: Mora, David, et al.
Udgivet: (2004)
af: Mora, David, et al.
Udgivet: (2004)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
Expedición pedagógica nacional
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
La enseñanza
af: Soto Carrasco, María Hilda
Udgivet: (2000)
af: Soto Carrasco, María Hilda
Udgivet: (2000)
Cuestiones de enseñanza y de investigación en filosofía
af: Noussan-Lettry, Luis
Udgivet: (1973)
af: Noussan-Lettry, Luis
Udgivet: (1973)
Formación y actualización del profesorado de Educación Física y del entrenador deportivo: experiencias en formación inicial y permanente
af: Delgado Noguera, Miguel Angel
Udgivet: (1997)
af: Delgado Noguera, Miguel Angel
Udgivet: (1997)
Fundamentos tecnológicos de la educación
af: Ramírez Peradotto, Pedro
Udgivet: (1986)
af: Ramírez Peradotto, Pedro
Udgivet: (1986)
La formación del profesorado en Chile: 1842-1987
af: Cox D., Cristián, et al.
Udgivet: (1990)
af: Cox D., Cristián, et al.
Udgivet: (1990)
Constructivismo y enseñanza de las ciencias
af: Porlán, Rafael, et al.
Udgivet: (1997)
af: Porlán, Rafael, et al.
Udgivet: (1997)
Lignende værker
-
Plan de investigación educativa y de formación del profesorado
Udgivet: (1989) -
Alternativas educativas en un curriculum funcional
af: Peña Donoso, Adriana
Udgivet: (1992) -
Los estudios de ciencias de la educación: curriculum y profesiones
af: Escolano, Agustín
Udgivet: (1979) -
Una nueva estrategia para la formación de profesores
af: López Pérez, Ricardo, et al.
Udgivet: (1998) -
La planeación curricular
af: Arnaz, José A
Udgivet: (1983)