مواد مشابهة
Ecole d'eté de didactique et de didactique des mathématiques: recopilación de documentos
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
El desarrollo de la competencia matemática
حسب: Goñi Zabala, Jesús María
منشور في: (2008)
حسب: Goñi Zabala, Jesús María
منشور في: (2008)
L'EP Scolaire: enseigner et apprendre
حسب: Mercier-Seners, Valérie
منشور في: (2004)
حسب: Mercier-Seners, Valérie
منشور في: (2004)
Matemáticas para aprender a pensar: el papel de las creencias en la resolución de problemas
حسب: Vila Corts, Antoni, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Vila Corts, Antoni, وآخرون
منشور في: (2005)
Ventanas para el desarrollo de la educación matemática
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Mapas de progreso del aprendizaje: sector matemática mapa de progreso de datos y azar
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Apoyo innovador en el área de la matemática: 2§ ciclo básico NB3-NB6
حسب: Muñoz Vega, Enrique Fernando, وآخرون
منشور في: (2008)
حسب: Muñoz Vega, Enrique Fernando, وآخرون
منشور في: (2008)
Estrategias de aprendizaje: su aplicación en las áreas verbal y matemáticas
حسب: Podall, Montserrat, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Podall, Montserrat, وآخرون
منشور في: (1996)
Mapas de progreso del aprendizaje: sector matemática mapa de progreso de números y operaciones
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Didáctica de la matemática en la escuela primaria
حسب: Escalona, Francisca de, وآخرون
منشور في: (1974)
حسب: Escalona, Francisca de, وآخرون
منشور في: (1974)
Problemas: pedagogía y psicología de la matemática en la actividad de resolución de problemas
حسب: D'Amore, Bruno
منشور في: (1997)
حسب: D'Amore, Bruno
منشور في: (1997)
Currículum y cognición
حسب: Resnick, Lauren B, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Resnick, Lauren B, وآخرون
منشور في: (1997)
Currículum y cognición
حسب: Resnick, Lauren B, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Resnick, Lauren B, وآخرون
منشور في: (1997)
Mapas de progreso del aprendizaje: sector matemática mapa de progreso de álgebra
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Méthodes d'étude du travail de l'enseignant
حسب: Brun, Jean
منشور في: (1998)
حسب: Brun, Jean
منشور في: (1998)
L'apprentissage de la mathématique aujourd'hui: une didactique nouvelle pour l'enseignement de second degré
حسب: Fletcher, T. J
منشور في: (1970)
حسب: Fletcher, T. J
منشور في: (1970)
Etude complementaire sur l'apprehension du nombre: ou elements pour une neuropsychologie du nombre et des opérations numériques elementaires
حسب: Fischer, Jean-Paul
منشور في: (1985)
حسب: Fischer, Jean-Paul
منشور في: (1985)
Didactique des mathématiques et formation des enseignants
حسب: Portugais, Jean
منشور في: (1995)
حسب: Portugais, Jean
منشور في: (1995)
Visualization in teaching and learning mathematics
حسب: Zimmermann, Walter, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Zimmermann, Walter, وآخرون
منشور في: (1991)
Qué cuentan los números
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria
حسب: Carrillo Yáñez, José, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Carrillo Yáñez, José, وآخرون
منشور في: (2016)
Activités geométriques pour le college et le lycee: presentees dans une perspective historique
حسب: Cinus, Michel, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Cinus, Michel, وآخرون
منشور في: (1996)
Mathématique et informatique: quelques propositions d'integration
حسب: Pochon, Luc Oliver
منشور في: (1992)
حسب: Pochon, Luc Oliver
منشور في: (1992)
Mathématiques modernes: guide pour enseignants
حسب: Fehr, Howard F
منشور في: (1964)
حسب: Fehr, Howard F
منشور في: (1964)
La construcción social del conocimiento matemático escolar: un estudio socioepistemológico sobre la periodicidad de las funciones
حسب: Buendía Abalos, Gabriela
منشور في: (2011)
حسب: Buendía Abalos, Gabriela
منشور في: (2011)
La denomination des nombres par l'enfant
حسب: Fischer, Jean-Paul
منشور في: (1984)
حسب: Fischer, Jean-Paul
منشور في: (1984)
Estructurar un aula donde se lea y se escriba
حسب: Graves, Donald H
منشور في: (1992)
حسب: Graves, Donald H
منشور في: (1992)
Aprendizaje inteligente: optimice su potencial intelectual
حسب: Trotter, Mónica
منشور في: (2002)
حسب: Trotter, Mónica
منشور في: (2002)
Aprendizajes escolares: Desarrollos en psicología educacional
حسب: Elichiry, Nora Emilce
منشور في: (2004)
حسب: Elichiry, Nora Emilce
منشور في: (2004)
Aprender a pensar y pensar para aprender: estrategias de aprendizaje
حسب: Torre Puente, Juan Carlos
منشور في: (1997)
حسب: Torre Puente, Juan Carlos
منشور في: (1997)
Una nueva técnica para la enseñanza de la matemática
حسب: Dillon, Sonia G. L. de
منشور في: (1968)
حسب: Dillon, Sonia G. L. de
منشور في: (1968)
Matemática
حسب: Antola Tamburini, Adelaida, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Antola Tamburini, Adelaida, وآخرون
منشور في: (1993)
Fundamentos psicológicos de la educación matemática: nivel 361
حسب: Faúndez Yévenes, Milady
منشور في: (1978)
حسب: Faúndez Yévenes, Milady
منشور في: (1978)
Mathématique et informatique, aspect didactique
حسب: Pochon, Luc Oliver
منشور في: (1995)
حسب: Pochon, Luc Oliver
منشور في: (1995)
La adquisición de las operaciones aritméticas elementales en niños de primaria
حسب: Gómez Palacio Muñoz, Margarita, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Gómez Palacio Muñoz, Margarita, وآخرون
منشور في: (1988)
Racines historiques de la didactique mathematiques
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1988)
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1988)
La didactique experimentale des mathematiques
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1985)
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1985)
Mathématiques: terminale S, obligatoire
حسب: Thiénard, Jean-Claude, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Thiénard, Jean-Claude, وآخرون
منشور في: (2002)
Mathématiques: terminale S, obligatoire
حسب: Thiénard, Jean-Claude, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Thiénard, Jean-Claude, وآخرون
منشور في: (2002)
Mathématiques: terminale ES, obligatoire et spécialité
حسب: Thiénard, Jean-Claude, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Thiénard, Jean-Claude, وآخرون
منشور في: (2002)