La enseñanza por objetivos de aprendizaje: fundamentos y práctica
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Peterssen, Wilhelm H (Auteur) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Madrid
Santillana
1976
|
| Reeks: | Aula XXI. Educación Abierta, 2
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Cómo elaborar unidades didácticas en la educación infantil
door: García González, Felicidad
Gepubliceerd in: (2002)
door: García González, Felicidad
Gepubliceerd in: (2002)
Teoría y diseño curricular
door: Casarini Ratto, Martha
Gepubliceerd in: (1999)
door: Casarini Ratto, Martha
Gepubliceerd in: (1999)
El descubrimiento: un desafío a los profesores
door: Morine, Harold, et al.
Gepubliceerd in: (1978)
door: Morine, Harold, et al.
Gepubliceerd in: (1978)
El desarrollo secuencial del curriculum
door: Eigenmann, Joseph
Gepubliceerd in: (1981)
door: Eigenmann, Joseph
Gepubliceerd in: (1981)
La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum
door: Pérez Cabaní, María Lluïsa
Gepubliceerd in: (1997)
door: Pérez Cabaní, María Lluïsa
Gepubliceerd in: (1997)
El problema de la planificación escolar: análisis de nuestra realidad educacional primaria a la luz de la planificación escolar
door: Rurange Villalobos, Héctor de
Gepubliceerd in: (1960)
door: Rurange Villalobos, Héctor de
Gepubliceerd in: (1960)
Innovación y transversalidad en el Plan Común Universidad: experiencias y reflexiones de los docentes de la Universidad Católica Silva Henríquez
door: Brito Rodríguez, Sonia, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Brito Rodríguez, Sonia, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
La evaluación como aprendizaje. Cuando la flecha impacta en la diana
door: Santos Guerra, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2014)
door: Santos Guerra, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2014)
Una guía práctica para el desarrollo del currículo
door: Nicholls, Audrey, et al.
Gepubliceerd in: (1979)
door: Nicholls, Audrey, et al.
Gepubliceerd in: (1979)
Mejorando la calidad de la educación: hacia una resignificación de la escuela
door: Prieto Parra, Marcia
Gepubliceerd in: (2001)
door: Prieto Parra, Marcia
Gepubliceerd in: (2001)
La evaluación como aprendizaje: una flecha en la diana
door: Santos Guerra, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2010)
door: Santos Guerra, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2010)
Globalidad e interdisciplina curricular en la enseñanza primaria: propuestas teórico-prácticas
door: Castañer Balcells, Marta, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Castañer Balcells, Marta, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
Propuesta curricular: ideas fuerzas para una acción educativa
door: Avilés Torrejón, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Avilés Torrejón, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
Los objetivos en la práctica educativa
door: Ashton, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (1980)
door: Ashton, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (1980)
El currículum: una reflexión sobre la práctica
door: Gimeno Sacristán, José
Gepubliceerd in: (1989)
door: Gimeno Sacristán, José
Gepubliceerd in: (1989)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica
door: Espinosa Gonzalez, Antonio
Gepubliceerd in: (1992)
door: Espinosa Gonzalez, Antonio
Gepubliceerd in: (1992)
Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior
door: Lafourcade, Pedro D
Gepubliceerd in: (1974)
door: Lafourcade, Pedro D
Gepubliceerd in: (1974)
Guía para realizar adaptaciones curriculares
door: García Vidal, Jesús
Gepubliceerd in: (1999)
door: García Vidal, Jesús
Gepubliceerd in: (1999)
Evaluación y gestión de la calidad educativa: un enfoque metodológico
door: González Ramírez, Teresa
Gepubliceerd in: (2000)
door: González Ramírez, Teresa
Gepubliceerd in: (2000)
Didáctica de la tecnología: fundamentos del diseño y desarrollo del currículum tecnológico
door: Aguayo González, Francisco, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Aguayo González, Francisco, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Ser y conocer: objetivos fundamentales transversales en los sectores del currículum
door: Magendzo K., Abraham, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Magendzo K., Abraham, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
Proyecto curricular de educación secundaria obligatoria
door: Fernández, Demetrio, et al.
Gepubliceerd in: (1994)
door: Fernández, Demetrio, et al.
Gepubliceerd in: (1994)
Aspectos fundamentales de un currículo centrado en el aprendizaje
door: Maía Alé, Marcia
Gepubliceerd in: (1991)
door: Maía Alé, Marcia
Gepubliceerd in: (1991)
Cómo trabajar los objetivos fundamentales transversales en el aula: segundo ciclo de enseñanza básica. Enseñanza media
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Hacia un diseño curricular para el desarrollo de aprendizajes escolares
door: Taky Maragaño, Dina
Gepubliceerd in: (1991)
door: Taky Maragaño, Dina
Gepubliceerd in: (1991)
Elaboración de cartas descriptivas: guía para preparar el programa de un curso
door: Gago Huguet, Antonio
Gepubliceerd in: (1978)
door: Gago Huguet, Antonio
Gepubliceerd in: (1978)
Ensayos sobre el currículum: teoría y práctica
door: Gimeno Sacristán, José, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Gimeno Sacristán, José, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Los contenidos en la reforma: enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes
door: Coll Salvador, César, et al.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Coll Salvador, César, et al.
Gepubliceerd in: (1992)
Recursos para el aprendizaje: guías de uso. Orientaciones para el docente, quinto a octavo año básico
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
El proceso observación-evaluación-planeación en el currículum de High Scope: compendio de lecturas
door: Barocio Quijano, Roberto
Gepubliceerd in: (1998)
door: Barocio Quijano, Roberto
Gepubliceerd in: (1998)
Perfil de aplicación del programa High Scope nivel preescolar
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Teorías del aprendizaje para el docente
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1990)
door: Chadwick, Clifton B
Gepubliceerd in: (1990)
Planeamiento curricular
door: Carkovic Eterovic, Antonio
Gepubliceerd in: (1976)
door: Carkovic Eterovic, Antonio
Gepubliceerd in: (1976)
Análisis de prospectivas de la educación en la región de América Latina y el Caribe
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
La evaluación como aprendizaje: una flecha en la diana
door: Santos Guerra, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2007)
door: Santos Guerra, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2007)
Contenidos procedimentales. Los procedimientos: su enseñanza, aprendizaje y evaluación
door: Bixio, Cecilia
Gepubliceerd in: (1997)
door: Bixio, Cecilia
Gepubliceerd in: (1997)
Globalidad e interdisciplina curricular en la enseñanza primaria: propuestas teórico-prácticas
door: Castañer Balcells, Marta, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Castañer Balcells, Marta, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Psicología y currículum: una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar
door: Coll Salvador, César
Gepubliceerd in: (1991)
door: Coll Salvador, César
Gepubliceerd in: (1991)
Currículos educacionales en América Latina: su pertenencia cultural. Una aproximación desde la educación infantil y superior
door: Peralta Espinosa, María Victoria
Gepubliceerd in: (1996)
door: Peralta Espinosa, María Victoria
Gepubliceerd in: (1996)
Gelijkaardige items
-
Cómo elaborar unidades didácticas en la educación infantil
door: García González, Felicidad
Gepubliceerd in: (2002) -
Teoría y diseño curricular
door: Casarini Ratto, Martha
Gepubliceerd in: (1999) -
El descubrimiento: un desafío a los profesores
door: Morine, Harold, et al.
Gepubliceerd in: (1978) -
El desarrollo secuencial del curriculum
door: Eigenmann, Joseph
Gepubliceerd in: (1981) -
La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum
door: Pérez Cabaní, María Lluïsa
Gepubliceerd in: (1997)