Instructor excellence: mastering the delivery of training
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco
Jossey Bass
1992
|
| سلاسل: | <The >Jossey Bass Management Series
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
La instrucción una actividad intencionada
حسب: Hameline, Daniel
منشور في: (1981)
حسب: Hameline, Daniel
منشور في: (1981)
Manual para la evaluación del profesorado
حسب: Millman, Jason, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Millman, Jason, وآخرون
منشور في: (1997)
Teoría y práctica del proceso de enseñanza aprendizaje: pautas y ejemplos para un desarrollo curricular
حسب: Soler Vásquez, E, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Soler Vásquez, E, وآخرون
منشور في: (1992)
Situación y características del empleo en Chile en 1990
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
حسب: Monereo Font, Carles, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Monereo Font, Carles, وآخرون
منشور في: (1997)
De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques
حسب: Margolinas, Claire
منشور في: (1993)
حسب: Margolinas, Claire
منشور في: (1993)
Educación, formación y empleo
حسب: Fernández Enguita, Mariano
منشور في: (1992)
حسب: Fernández Enguita, Mariano
منشور في: (1992)
El problema de empleo y recursos humanos: ideas para una política
حسب: Huneeus Cox, Pablo
منشور في: (1970)
حسب: Huneeus Cox, Pablo
منشور في: (1970)
Formación y empleo: estrategias posibles
حسب: Río, Enrique del
منشور في: (1991)
حسب: Río, Enrique del
منشور في: (1991)
Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Clasificación internacional uniforme de ocupaciones
منشور في: (1958)
منشور في: (1958)
Chile, mujer y sociedad
حسب: Covarrubias, Paz, وآخرون
منشور في: (1978)
حسب: Covarrubias, Paz, وآخرون
منشور في: (1978)
Becoming a reflective educator: how to build a culture of inquiry in the schools
حسب: Reagan, Timothy G, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Reagan, Timothy G, وآخرون
منشور في: (2000)
La investigación acción en educación
حسب: Elliot, John
منشور في: (1994)
حسب: Elliot, John
منشور في: (1994)
Formaçao e profissionalizaçao do educador
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Cómo planificar la investigación-acción
حسب: Kemmis, Stephen, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Kemmis, Stephen, وآخرون
منشور في: (1988)
Investigación y evaluación como componentes de los procesos de logro de las instituciones y demás instancias del sistema educativo
حسب: Lafourcade, Pedro D
منشور في: (1984)
حسب: Lafourcade, Pedro D
منشور في: (1984)
Learn from the masters
حسب: Swetz, Frank, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Swetz, Frank, وآخرون
منشور في: (1995)
Evaluación educativa
حسب: Lukas Mujika, José Francisco, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Lukas Mujika, José Francisco, وآخرون
منشور في: (2004)
Learning system design: an approach to the improvement of instruction
حسب: Davis, Robert H, وآخرون
منشور في: (1974)
حسب: Davis, Robert H, وآخرون
منشور في: (1974)
Diagnóstico del sistema educativo: la escuela secundaria obligatoria
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
La práctica, motor de la formación docente
حسب: Inostroza de Celis, Gloria
منشور في: (2005)
حسب: Inostroza de Celis, Gloria
منشور في: (2005)
Ways with words: language, life, and work in communities and classrooms
حسب: Heath, Shirley Brice
منشور في: (1983)
حسب: Heath, Shirley Brice
منشور في: (1983)
Decreto supremo de educación N§ 2.038-78
منشور في: (1979)
منشور في: (1979)
Language program evaluation: theory and practice
حسب: Lynch, Brian K.
منشور في: (1996)
حسب: Lynch, Brian K.
منشور في: (1996)
Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
حسب: Rodríguez, Beatriz, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Rodríguez, Beatriz, وآخرون
منشور في: (2015)
Teachers and testing
حسب: Goslin, David A
منشور في: (1967)
حسب: Goslin, David A
منشور في: (1967)
Psicología de la instrucción I: variables y procesos básicos
حسب: Beltrán Llera, Jesús A, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Beltrán Llera, Jesús A, وآخرون
منشور في: (1996)
Psicología de la instrucción III: Nuevas perspectivas
حسب: Genovard Rosselló, Cándido, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Genovard Rosselló, Cándido, وآخرون
منشور في: (1995)
Cambiar la escuela, cambiar el curriculum
حسب: Galton, Maurice, وآخرون
منشور في: (1986)
حسب: Galton, Maurice, وآخرون
منشور في: (1986)
La evaluación en organizaciones educativas centradas en logros
حسب: Lafourcade, Pedro D
منشور في: (1982)
حسب: Lafourcade, Pedro D
منشور في: (1982)
Crisis ecónomica y función pública
حسب: Fuentetaja Pastor, Jesús Angel, وآخرون
منشور في: (2012)
حسب: Fuentetaja Pastor, Jesús Angel, وآخرون
منشور في: (2012)
Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica
حسب: Antúnez, Serafín, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Antúnez, Serafín, وآخرون
منشور في: (1992)
La práctica educativa: cómo enseñar
حسب: Zabala Vidiella, Antoni
منشور في: (1995)
حسب: Zabala Vidiella, Antoni
منشور في: (1995)
Psicología de la instrucción
حسب: Genovard Rosselló, Cándido, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Genovard Rosselló, Cándido, وآخرون
منشور في: (1997)
L'Istruzione dignitas connubii nella dinamica delle cause matrimoniali
حسب: Arrieta, Juan Ignacio
منشور في: (2006)
حسب: Arrieta, Juan Ignacio
منشور في: (2006)
La sociología y la teoría moderna de los sistemas
حسب: Buckley, Walter
منشور في: (1970)
حسب: Buckley, Walter
منشور في: (1970)
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
حسب: Rosales, Carlos
منشور في: (1990)
حسب: Rosales, Carlos
منشور في: (1990)
America's teachers: an introduction to education
حسب: Newman, Joseph W.
منشور في: (1994)
حسب: Newman, Joseph W.
منشور في: (1994)
Flexibilidad y condiciones de trabajo precarias
حسب: Agacino Rojas, Rafael Marcial, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Agacino Rojas, Rafael Marcial, وآخرون
منشور في: (1995)