Through the eyes of the pupil
שמור ב:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Londres
McGraw-Hill
1974
|
| סדרה: | Science Teacher Education Project
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Técnicas para la enseñanza
מאת: Santelices C., Lucía
יצא לאור: (1982)
מאת: Santelices C., Lucía
יצא לאור: (1982)
Readings in science education
מאת: Jenkins, Edgar, et al.
יצא לאור: (1974)
מאת: Jenkins, Edgar, et al.
יצא לאור: (1974)
Cultura de paz en la escuela: mejores prácticas en la prevención y tratamiento de la violencia escolar. Resultados del Concurso Regional de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO en América Latina y el Caribe
יצא לאור: (2010)
יצא לאור: (2010)
Consejos a los maestros jóvenes
מאת: Freinet, Celestín
יצא לאור: (1982)
מאת: Freinet, Celestín
יצא לאור: (1982)
Aprendizaje docente e innovación curricular: dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela
מאת: López Ruiz, Juan Ignacio
יצא לאור: (2000)
מאת: López Ruiz, Juan Ignacio
יצא לאור: (2000)
Las inteligencias múltiples en el aula
מאת: Armstrong, Thomas
יצא לאור: (1999)
מאת: Armstrong, Thomas
יצא לאור: (1999)
Reflective teaching in second language classrooms
מאת: Richards, Jack C, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Richards, Jack C, et al.
יצא לאור: (1995)
Goal analysis
מאת: Mager, Robert F.
יצא לאור: (1972)
מאת: Mager, Robert F.
יצא לאור: (1972)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
מאת: Dussel, Inés, et al.
יצא לאור: (2007)
מאת: Dussel, Inés, et al.
יצא לאור: (2007)
La afectividad del educador
מאת: Marchand, Max
יצא לאור: (1960)
מאת: Marchand, Max
יצא לאור: (1960)
La interacción en el aula: aprender con los demás
מאת: Huertas, Juan Antonio, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Huertas, Juan Antonio, et al.
יצא לאור: (2001)
El arte de enseñar
מאת: Highet, Gilbert
יצא לאור: (1959)
מאת: Highet, Gilbert
יצא לאור: (1959)
Enseñanza humanística
מאת: Clark, Donald H, et al.
יצא לאור: (1973)
מאת: Clark, Donald H, et al.
יצא לאור: (1973)
La formación del educador
מאת: Cousinet, Roger
יצא לאור: (1969)
מאת: Cousinet, Roger
יצא לאור: (1969)
Los saberes docentes como construcción social: la enseñanza centrada en los niños
מאת: Mercado Maldonado, Ruth
יצא לאור: (2002)
מאת: Mercado Maldonado, Ruth
יצא לאור: (2002)
Análisis de metas
מאת: Mager, Robert F.
יצא לאור: (1973)
מאת: Mager, Robert F.
יצא לאור: (1973)
Comunicar para enseñar
מאת: Ollivier, Bruno
יצא לאור: (1999)
מאת: Ollivier, Bruno
יצא לאור: (1999)
El tono en la enseñanza: el lenguaje de la pedagogía
מאת: Manen, Max van
יצא לאור: (2004)
מאת: Manen, Max van
יצא לאור: (2004)
Funciones del profesor jefe
מאת: Dintrans de Cáceres, Radamanta
יצא לאור: (1968)
מאת: Dintrans de Cáceres, Radamanta
יצא לאור: (1968)
Pedagogía de la convivencia
מאת: Jares, Xesús R
יצא לאור: (2006)
מאת: Jares, Xesús R
יצא לאור: (2006)
Encuentro andino 2012
יצא לאור: (2012)
יצא לאור: (2012)
Encuentro andino: edición centenario: 1911-2011
יצא לאור: (2011)
יצא לאור: (2011)
Cuál es el papel del maestro
מאת: Freinet, Elise
יצא לאור: (1979)
מאת: Freinet, Elise
יצא לאור: (1979)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
מאת: Nogués Moyano, Viviana, et al.
יצא לאור: (2015)
מאת: Nogués Moyano, Viviana, et al.
יצא לאור: (2015)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
מאת: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
יצא לאור: (1999)
מאת: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
יצא לאור: (1999)
Desarrollo del razonamiento histórico: sesgos cognitivos y comprensión disciplinar
מאת: Núñez Armesto, Carlos
יצא לאור: (2005)
מאת: Núñez Armesto, Carlos
יצא לאור: (2005)
Educación personal: intento de aunar el amor personal y la eficiencia profesional en el aula
מאת: Dillon, J. T
יצא לאור: (1973)
מאת: Dillon, J. T
יצא לאור: (1973)
La necesidad de entender, explicar y argumentar: los alumnos de primaria en la actividad experimental
מאת: Candela Martín, María Antonia
יצא לאור: (1997)
מאת: Candela Martín, María Antonia
יצא לאור: (1997)
Los alumnos como referente básico en la organización cotidiana del trabajo en el aula
מאת: Luna Elizarrarás, María Eugenia
יצא לאור: (1997)
מאת: Luna Elizarrarás, María Eugenia
יצא לאור: (1997)
El estrés de los profesores: la presión en la actividad docente
מאת: Travers, Cheryl J, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Travers, Cheryl J, et al.
יצא לאור: (1997)
Cómo desarrollar las competencias en clase
מאת: Antunes, Celso A
יצא לאור: (2003)
מאת: Antunes, Celso A
יצא לאור: (2003)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
מאת: Gijón Casares, Mónica
יצא לאור: (2004)
מאת: Gijón Casares, Mónica
יצא לאור: (2004)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
מאת: Gil Rodríguez, María Pilar
יצא לאור: (1977)
מאת: Gil Rodríguez, María Pilar
יצא לאור: (1977)
Clubes y talleres: estrategias didácticas para la educación básica
מאת: Zafferri, Emilia Luisa
יצא לאור: (1993)
מאת: Zafferri, Emilia Luisa
יצא לאור: (1993)
Habilidades para la vida en la escuela: el rol del docente
מאת: Guibourg, Flavia
יצא לאור: (2000)
מאת: Guibourg, Flavia
יצא לאור: (2000)
Cómo resolver conflictos en clase
מאת: Pearson, Craig
יצא לאור: (1983)
מאת: Pearson, Craig
יצא לאור: (1983)
Alumnos profesores: resonancia de un desencuentro
מאת: Llaña Mena, Mónica
יצא לאור: (2003)
מאת: Llaña Mena, Mónica
יצא לאור: (2003)
Análisis exploratorio de las valoraciones asignadas por profesores de la ciudad de Viña del Mar, a la capacidad y esfuerzo de alumnios tipo según el resultado de una prueba
מאת: Alegría Godoy, Paola Andrea
יצא לאור: (1997)
מאת: Alegría Godoy, Paola Andrea
יצא לאור: (1997)
La educación centrada en la persona
מאת: Moreno López, Salvador
יצא לאור: (1979)
מאת: Moreno López, Salvador
יצא לאור: (1979)
La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional
מאת: Vieira, Helena
יצא לאור: (2007)
מאת: Vieira, Helena
יצא לאור: (2007)