Plan y programas de estudio para el primer y segundo año de enseñanza básica: nivel básico 1
I tiakina i:
| Hōputu: | Pukapuka |
|---|---|
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Santiago
Ministerio de Educación
1996
|
| Rangatū: | La Reforma en Marcha
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite
Programa de Educación Tecnológica: primer y segundo año Educación Media
I whakaputaina: (1966)
I whakaputaina: (1966)
Plan y programas de estudio para el tercer y cuarto año de enseñanza básica: nivel básico 2
I whakaputaina: (1997)
I whakaputaina: (1997)
Programa de Educación Tecnológica de Quinto Año Educación General Básica a Segundo Año Educación Media
I whakaputaina: (1976)
I whakaputaina: (1976)
Arte y Tecnología: 3 básica
mā: Prida Huber, Daniela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Prida Huber, Daniela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Arte y Tecnología: 4 básica
mā: Ramírez Chuaqui, Viviana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Ramírez Chuaqui, Viviana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Arte y tecnología: 1 básica
mā: Rojas Leiva, Manuel José
I whakaputaina: (2000)
mā: Rojas Leiva, Manuel José
I whakaputaina: (2000)
Arte y tecnología: 2 básica
mā: Rojas Leiva, Manuel José
I whakaputaina: (2000)
mā: Rojas Leiva, Manuel José
I whakaputaina: (2000)
Programas completos de estudios
I whakaputaina: (1920)
I whakaputaina: (1920)
Pertinencia de los programas de la enseñanza técnica profesional media y post media
I whakaputaina: (1993)
I whakaputaina: (1993)
Una alternativa curricular para la educación técnico profesional
mā: Oteíza, Fidel
I whakaputaina: (1991)
mā: Oteíza, Fidel
I whakaputaina: (1991)
Factibilidad y estrategias de renovación curricular en la educación técnico profesional utilizando un enfoque basado en capacidades o competencias especificas
mā: Oteíza, Fidel
I whakaputaina: (1991)
mā: Oteíza, Fidel
I whakaputaina: (1991)
La formación microeempresario en la educación media técnico profesional: una propuesta curricular
mā: Montero Lagos, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)
mā: Montero Lagos, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)
Diagnóstico de la educación técnico-profesional y una estrategia de cambio curricular
mā: Montero Lagos, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
mā: Montero Lagos, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
Artes visuales, educación artística: programa de estudio, tercer año medio
I whakaputaina: (2000)
I whakaputaina: (2000)
Artes visuales, educación artística: programa de estudio, séptimo año básico NB5
I whakaputaina: (2000)
I whakaputaina: (2000)
Artes visuales, educación artística: programa de estudio, octavo año básico NB6
I whakaputaina: (2001)
I whakaputaina: (2001)
Programa de desarrollo educativo 1995-2000
I whakaputaina: (1996)
I whakaputaina: (1996)
Educación tecnológica técnico profesional: programa de estudio primer y segundo año medio
I whakaputaina: (1998)
I whakaputaina: (1998)
Formación general y técnica en la estructuración de la educación de nivel medio
I whakaputaina: (1993)
I whakaputaina: (1993)
Tecnología: programa de estudio segundo año básico
I whakaputaina: (2013)
I whakaputaina: (2013)
Latin american studies in Europe
mā: Mesa-Lago, Carmelo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1959)
mā: Mesa-Lago, Carmelo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1959)
Educación tecnológica: programa de estudio segundo año medio
I whakaputaina: (1999)
I whakaputaina: (1999)
Estudio proyectivo del trabajo de investigación en el departamento de tecnología: informe de investigación
mā: Pérez Calderón, Urías
I whakaputaina: (1994)
mā: Pérez Calderón, Urías
I whakaputaina: (1994)
Tecnología: programa de estudio primer año básico
I whakaputaina: (2013)
I whakaputaina: (2013)
Plan Nacional ciencia y tecnología para el desarrollo
I whakaputaina: (1988)
I whakaputaina: (1988)
Didáctica y curriculum: convergencias en los programas de estudio
mā: Díaz Barriga, Angel
I whakaputaina: (1997)
mā: Díaz Barriga, Angel
I whakaputaina: (1997)
Programa de trabajo: 1996-98
I whakaputaina: (1996)
I whakaputaina: (1996)
Educación Tecnológica, Humanístico-Científica: programa de estudio, primer año medio
I whakaputaina: (1998)
I whakaputaina: (1998)
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula
mā: Zabala, Antoni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
mā: Zabala, Antoni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
Primeras jornadas de tecnología educativa
I whakaputaina: (1977)
I whakaputaina: (1977)
La era tecnológica y la educación: el hombre, la técnica, el ambiente
mā: Reissig, Luis
I whakaputaina: (1958)
mā: Reissig, Luis
I whakaputaina: (1958)
Qué es la educación vocacional basada en competencias ?
mā: Andreani Pérez, Ricardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
mā: Andreani Pérez, Ricardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)
Communication media and technology: a look at their role in non-formal education programs
mā: Ingle, Henry T
I whakaputaina: (1974)
mā: Ingle, Henry T
I whakaputaina: (1974)
Estudos e pesquisas: aspectos administrativos na producao e utilizacao de materias instruccionais
mā: Stone, John Henry
I whakaputaina: (1980)
mā: Stone, John Henry
I whakaputaina: (1980)
The technical frontiers of education
mā: Coombs, Philip H
I whakaputaina: (1960)
mā: Coombs, Philip H
I whakaputaina: (1960)
Questoes críticas da educacao brasileira: consolodacao de propostas e subsidios para acoes nas areas da tecnologia e da qualidade
I whakaputaina: (1995)
I whakaputaina: (1995)
Artes Visuales, Educación Artística: programa de estudio, segundo año medio
I whakaputaina: (1999)
I whakaputaina: (1999)
Concepción teórica y praxis académica en la Universidad de Costa Rica
mā: Karpinsky de Murillo, Rose Marie
I whakaputaina: (1982)
mā: Karpinsky de Murillo, Rose Marie
I whakaputaina: (1982)
Artes visuales: programa de estudio segundo año básico
I whakaputaina: (2013)
I whakaputaina: (2013)
Programas de estudios de Castellano y Filosofía
I whakaputaina: (1964)
I whakaputaina: (1964)