La autoevaluación del profesor: cómo puede el profesor evaluar y mejorar su práctica docente
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Nieto Gil, Jesús María (autor) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Madrid
Praxis
1996
|
| Editie: | 2a. ed |
| Reeks: | Educación al Día
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Las nuevas demandas del desempeño profesional y sus implicancias para la docencia universitaria
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
Talleres de educación democrática. TED: cuaderno de apoyo para los participantes de talleres
door: Hevia Rivas, Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Hevia Rivas, Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
door: Zabalza Beraza, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2007)
door: Zabalza Beraza, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2007)
Fundamentos para la formación de profesores-as
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)
Cómo mejorar las competencias de los docentes: guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado
door: Cano, Elena
Gepubliceerd in: (2005)
door: Cano, Elena
Gepubliceerd in: (2005)
Cómo mejorar las competencias de los docentes: guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado
door: Cano, Elena
Gepubliceerd in: (2007)
door: Cano, Elena
Gepubliceerd in: (2007)
Desempenho didático-pedagógico de professores universitários
door: Pavinato Caetano, Santa Inés
Gepubliceerd in: (2004)
door: Pavinato Caetano, Santa Inés
Gepubliceerd in: (2004)
Observación y formación de los profesores
door: Postic, Marcel
Gepubliceerd in: (1978)
door: Postic, Marcel
Gepubliceerd in: (1978)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
Gepubliceerd in: (1980)
Gepubliceerd in: (1980)
Formación continua de docentes: un camino para compartir 2000-2005
door: Arellano Baxmann, Mireya, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Arellano Baxmann, Mireya, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
Los indicadores de evaluación del centro docente
door: Noriega, Juan
Gepubliceerd in: (1996)
door: Noriega, Juan
Gepubliceerd in: (1996)
Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
door: Rama, Germán W, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Rama, Germán W, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
Formar personas competentes. Desarrollo de competencias tecnológicas y psicosociales
door: Mastache, Anahí
Gepubliceerd in: (2007)
door: Mastache, Anahí
Gepubliceerd in: (2007)
Formation continue en entreprise: faits et chiffres
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
El profesor universitario
door: Polo, Leonardo
Gepubliceerd in: (1997)
door: Polo, Leonardo
Gepubliceerd in: (1997)
Manual básico del docente
door: Alvarado, Martha, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Alvarado, Martha, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Autoeficacia del profesor universitario: eficacia percibida y práctica docente
door: Prieto Navarro, Leonor
Gepubliceerd in: (2007)
door: Prieto Navarro, Leonor
Gepubliceerd in: (2007)
Evaluación de la formación: marcos de referencia
door: García Álvarez, Jesús
Gepubliceerd in: (1997)
door: García Álvarez, Jesús
Gepubliceerd in: (1997)
Desarrollo profesional docente. ¿Cómo se aprende a enseñar?
door: Marcelo García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2009)
door: Marcelo García, Carlos, et al.
Gepubliceerd in: (2009)
Qué hay que evaluar de los docentes?
door: Alvarez M., Francisco
Gepubliceerd in: (1997)
door: Alvarez M., Francisco
Gepubliceerd in: (1997)
Análisis descriptivo de la oferta educacional profesional que no se requiere la obtención previa de una licenciatura
door: Persico Jiménez, María Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
door: Persico Jiménez, María Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
door: Day, Christopher
Gepubliceerd in: (2005)
door: Day, Christopher
Gepubliceerd in: (2005)
Responsabilidad social universitaria: una manera de ser universidad: teoría y práctica en la experiencia chilena
door: Fernández, Carola, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Fernández, Carola, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
Guía para la elaboración de un manual de evaluación del profesorado: un metamanual
door: Farland, Dale S, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Farland, Dale S, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Guía profesional para la mejora de los sistemas de evaluación del profesorado
door: McKenna, Bernard, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: McKenna, Bernard, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Evaluación de experiencias y tendencias en la formación del profesorado
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
Herramientas de auto-evaluación del profesorado
door: Airasian, Peter W, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Airasian, Peter W, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
door: Miralles Martínez, Pedro, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Miralles Martínez, Pedro, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
Evaluación de la eficiencia docente: aproximaciones, indicadores, concordancias, procedimientos
door: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Gepubliceerd in: (1994)
door: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Gepubliceerd in: (1994)
Formación docente e innovación educativa
door: Ezcurra, Ana María, et al.
Gepubliceerd in: (1994)
door: Ezcurra, Ana María, et al.
Gepubliceerd in: (1994)
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes
door: Allen, David
Gepubliceerd in: (2000)
door: Allen, David
Gepubliceerd in: (2000)
El desarrollo del tacto pedagógico: o la otra formación del educador
door: Asensio Aguilera, Josep María
Gepubliceerd in: (2010)
door: Asensio Aguilera, Josep María
Gepubliceerd in: (2010)
La autoestima del profesor: manual de reflexión y acción educativa
door: Voli, Franco
Gepubliceerd in: (1996)
door: Voli, Franco
Gepubliceerd in: (1996)
La formación de profesores: perspectiva y experiencias
door: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
Nuevos maestros para América Latina
door: Cuenca, Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Cuenca, Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
El profesor universitario y la evaluación de los alumnos
door: Contreras Muñoz, Emilio
Gepubliceerd in: (1990)
door: Contreras Muñoz, Emilio
Gepubliceerd in: (1990)
Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
door: Kaluf Fuentes, cecilia
Gepubliceerd in: (2005)
door: Kaluf Fuentes, cecilia
Gepubliceerd in: (2005)
La enseñanza y los profesores
door: Biddle, Bruce J, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Biddle, Bruce J, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Gelijkaardige items
-
Las nuevas demandas del desempeño profesional y sus implicancias para la docencia universitaria
Gepubliceerd in: (2000) -
Talleres de educación democrática. TED: cuaderno de apoyo para los participantes de talleres
door: Hevia Rivas, Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (1990) -
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
Gepubliceerd in: (1996) -
Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
door: Zabalza Beraza, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2007) -
Fundamentos para la formación de profesores-as
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)