Escuelas para pensar: una ciencia del aprendizaje en el aula

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bruer, John T (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Barcelona, España: Paidós, 1995
Edición:1ª edición
Colección:Temas de Educación, 37
Materias:
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